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福娃(如图1)是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典.

“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝.图2是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:
从①②两图的信息中能够获取
 

从③④两图的信息中能够获取
 

除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点.
考点:动物的分类
专题:
分析:鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.
解答:解:从鸟体形的①、②两图的信息中能够获取:身体呈流线型,前肢变成翼;从鸟的胸骨、胸肌③、④两图的信息中能够获取:胸肌发达,胸骨发达;除此外鸟类适于飞行的特点:①鸟的骨胳中空,重量很轻;鸟没有牙齿,而且不储存粪便,可以减轻身体的重量.②体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力.前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,所以,鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离.③鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要.④鸟的食量特别大,可以保证飞行时能量的供应.鸟类的循环系统发达,供血充足,可以保证肌肉中氧气和能量的供应等.
故答案为:体形呈流线型;前肢变成翼;翅膀展开呈扇形;
燕子胸肌发达;胸骨有龙骨突;骨骼轻;
消化机能强?食量大,消化快,及时排便;循环运输能力强;有气囊,呼吸效率高;体表被覆羽毛等.
点评:掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,结合题意,即可正确解答.
练习册系列答案
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人类为什么不记得三岁之前发生的事呢?加拿大研究人员通过小鼠实验给出解释,婴幼儿时期大脑神经细胞快速生长发育致使记忆存储后无法读取,形成幼儿期遗忘.细胞生长的过程是指(  )
A、细胞体积的增大
B、一个细胞分裂成两个新细胞
C、细胞在形态、结构和功能上发生了变化
D、细胞数目的增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.

(1)在此生态系统中,属于生产者的是
 
.在该生态系统中,没有画出的生物成分是
 

(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自
 

(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
 
.如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
 

(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定状态,这说明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列常见的传染病与其传播途径对应起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个肾单位结构模式图,据图回答问题.
(1)图中的①是
 

(2)图中A、B两处所表示的生理过程分别是
 
 

(3)④内的液体是
 
.流过⑥以后的液体与④中的液体相比 较,流过⑥以后不含有
 

(4)①与⑦两种液体相比较,⑦中
 
大大减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(光滑的玻璃还是毛玻璃上)
(1)提出的探究问题
 

(2)提出的假设:
 

(3)得到的实验结果是:
 

(4)讨论:为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

对生物的分类,可以按照形态结构特点,将生物归为
 
 
 
三大类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)图中完成过程⑤的生物是
 

(2)图中的②是指
 
(填生理过程).
(3)写出图中的一条食物
 

(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中
 
(填序号)过程加强有关.
(5)低碳生活意味着低成本,低消耗的生活方式,是值得提倡的.从低碳生活的角度看,下列行为不符合“低碳”生活方式的是
 

A.节约每一滴水,少用一度电,少用一张纸   B.使用环保购物袋,不使用一次性筷子
C.为了节省时间,每天上学让父母开车接送   D.植物造林,保护森林,退耕还林.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液不仅有运输、
 
 
,还有参与
 
和调节体温等多种功能.

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