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    鱼的什么体型有利于减少阻力（　　）
    A、扁形B、大多呈纺锤形
    C、圆形D、长形
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．
    解答：解：鱼类大都生活在水中，身体呈纺锤形，有利于减少阻力．
    故选B
    点评：知道鱼类的主要特征是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察“尿的形成图”回答下列问题．
    （1）尿的形成主要包括图中的A
     
    和B
     
    两个过程．
    （2）d处的血液和a处的血液相比
     
    ．
    A．葡萄糖含量大增B．尿素等废物明显减少C．二氧化碳减少D．氧气含量相对稳定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列合适的内容，填写在对应的栏目中．
    （1）切断传播途径
     
     （2）控制传染源
     
    （3）保护易感人群
     

    A、隔离和治疗传染病患者  
    B、医务人员喷洒消毒液  
    C、接种疫苗
    D、体育锻炼  
    E、注意环境卫生和个人卫生  
    F、大力消灭病原．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，也就是石化了的遗传、遗物、遗迹．其中有距今300万年前的少女露西的骨骼化石．下列说法中，不属于“露西”时代古人类特点的是（　　）
    A、能直立行走
    B、前肢解放出来
    C、能够使用树枝、石块来获取食物
    D、能够用火

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成唾液腺的主要组织是（　　）
    A、结缔组织B、肌肉组织
    C、上皮组织D、神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出，可能的原因是（　　）
    A、吃的是容易消化的食物
    B、小肠短，消化不完全
    C、盲肠发达
    D、直肠短，不贮存粪便

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    画生物图的正确方法是（　　）
    A、应用钢笔或圆珠笔画
    B、图中较暗的部分，可用斜线或平涂表示
    C、图中不同部分可用不同色彩来表示
    D、只能用铅笔，图中较暗的部分，用密集点表示

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的呼吸器官是（　　）
    A、气管B、肺C、体壁D、鳃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（　　）
    A、显性性状B、隐性性状
    C、中间性状D、无任何规律

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