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    下面是生态系统的组成图解，请你补充完整．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由分为：植物能进行光合作用制造有机物为生产者，动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为分解者，另外非生物部分包括阳光、水、空气等．
    解答：解：生态系统包括生物成分和非生物成分．其中生物部分即：植物（生产者）、动物（消费者）、细菌和真菌（分解者）和非生物部分即：水、空气、阳光等．
    故答案为：
    点评：掌握生态系统的组成．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    牡丹在我国栽培历史悠久、品种繁多．牡丹品种多样性的形成是（　　）
    A、长期自然选择的结果
    B、各地气候条件不同的结果
    C、长期人工选择的结果
    D、菊花适应环境能力强的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
    （1）既是气体的通道，也是食物的通道的[
     
    ]
     
    ．
    （2）痰形成的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （3）完成气体交换的重要场所是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于食物链的是（　　）
    A、阳光→草→兔→狐
    B、鹰→蛇→田鼠→植物
    C、植物→田鼠→蛇→鹰→细菌
    D、草→羊→狼→老虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “种豆南山下．草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明《归园田居》中的名句．试从生物学的角度分析说明“草盛豆苗稀”的原因（　　）
    A、光照时间短
    B、水分不足
    C、土壤贫瘠
    D、草与豆苗争夺生存条件的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一只草履虫的结构层次是（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色开花植物的结构层次是（　　）
    A、细胞→组织→器官→植物体
    B、保护组织、分生组织、营养组织、机械组织、输导组织
    C、细胞→组织→器官→系统→植物体
    D、根、茎、叶、花、果实、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（　　）
    A、细胞分裂和体积增大的结果
    B、细胞分化的结果
    C、细胞数目增多的结果
    D、细胞体积增大的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图回答问题：
    （1）图中属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图．
    （2）在地震中，对当时没有认领的遇难者尸体除编号，拍照等工作外，还要提取死者的DNA，DNA存在于图中的
     
    （填字母代号）
    （3）乙图中细胞内含有的能量转换器是
     
    ．
    （4）动植物细胞中能控制物质进出的结构是
     
    ．

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