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    日常生活中我们吃的面粉来自于小麦的 ( )

    A.胚 B.子叶

    C.胚乳 D.果皮和种皮

     

    C

    【解析】

    试题分析：小麦种子的结构：果皮和种皮：两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部结构，胚乳：贮存营养物质，我们吃的面粉主要来自于小麦种子的胚乳．故选：C

    考点：此题考查的是种子的结构和成分．

     

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    A.都没有根、茎、叶等器官

    B.都生活在潮湿的陆地上

    C.都具有多细胞结构

    D.都不结种子，靠孢子繁殖后代

     

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    确定狗已经建立“铃声——唾液分泌”的条件反射，正确的方法是 ( )

    A.给狗喂食时，狗分泌唾液

    B.铃声响起，再给狗喂食时狗分泌唾液

    C.铃声响起时，狗分泌唾液

    D.铃声响起时，狗不分泌唾液

     

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    下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都具有消化作用的是 ( )

    A.唾液和胃液

    B.胃液和肠液

    C.胆汁和胰液

    D.肠液和胰液

     

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    A.枯叶蝶外形和体色像一片枯叶

    B.蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃

    C.荒漠中仙人掌的叶特化成刺

    D.工业城市中深色的桦尺蠖比浅色的多

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年云南省玉溪市毕业生学业水平考试练习生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (6分)阅读资料，分析回答下列问题:

    资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。

    资料二：如图所示准备适当的食物，设置好障碍物。

    公鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会了绕道取食。

    ⑴蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于 行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得。

    ⑵从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越 ，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 。

    ⑶对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的能力也会有差异，这是因为这种行为也会受到 因素的影响。

    ⑷以上研究动物行为时应用的方法是 。

     

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    下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是

    ①卵细胞与精子在水中完成受精 ②生殖和发育都在陆地进行 ③从幼体到成体的发育是变态发育

    A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

     

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    区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是 （ ）

    A.是否有体毛 B.体内是否有脊柱

    C.体温是否恒定 D.肌肉是否发达

     

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