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    食物中的营养成分都能为生命活动提供能量．
     
    ．（判断对错）
    考点：人体需要的主要营养物质
    专题：
    分析：食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用．
    解答：解：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用．
    糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．
    糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；
    蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；
    脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．
      水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输．
    故答案为：×
    点评：解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上．18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型．请分析回答：
    （1）胡椒蛾的发育过程与桑蚕一样，属于
     
    发育．
    （2）胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期
     
    的结果．
    （3）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示．遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为
     
    ．
    （4）科学家做了如下实验：
    实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；
    实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色．
    由上述实验可知，黑色是
     
    性状，不考虑变异的情况下，实验二中的亲代黑色胡椒蛾的基因组成最可能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个人因大量出血而需要通过输血进行抢救时，应以输入同型血为原则．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体通过
     
    完成外界气体与肺内气体的交换；人体内的气体交换是通过
     
    作用完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题：
    （1）藻类是生态系统中的
     
    ，能够进行光合作用，为消费者提供了物质和
     
    ，大鱼和小鱼是生态系统中的
     
    ，大鱼与小鱼之间是
     
    的关系．
    （2）在该生态系统中还存在一些肉眼看不到的细菌、真菌等微生物，它们能分解动植物的遗体，根据其在生态系统中的作用，可以将其称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）排泄指
     
    、
     
    、
     
    、
     
    排到体外的过程．
    （2）排遗指
     
    排出体外的过程．
    （3）排尿的生理意义在于
     
    ，调节体內
     
    的平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体在呼吸过程中产生的能量，一部分以
     
    形式释放，一部分贮存在
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，原因是（　　）
    A、膀胱有暂时储存尿液的作用
    B、肾小管的重吸收作用
    C、汗腺排出部分汗液
    D、肾小球的过滤作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在大脑皮层上有许多调节人体生命活动的高级中枢，其中人类特有的是（　　）
    A、感觉中枢B、运动中枢
    C、语言中枢D、嗅觉中枢

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