Question

如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统中有

 

条食物链．
（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是

 

．
（3）请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式：

 

．
（4）在食物链“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗

 

克玉米．

Answer 1

考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统中物质和能量的流动,光合作用的概念

专题：

分析：此题是一道综合题，知识点涉及到食物链和食物网，以及能量在食物链流动过程中的效率，一道简单的计算题．生态系统的调节能力的大小．光合作用的概念、自然选择的有关内容，在做题前需掌握有关知识点．

解答：解：（1）一条完整的食物链，从生产者开始，还必须到的这条食物链的最高营养级．图中的食物链有：玉米→老鼠→蛇；玉米→玉米螟→青蛙→蛇；玉米→蝗虫→青蛙→蛇；杂草→蝗虫→青蛙→蛇；杂草→老鼠→蛇共五条食物链．
（2）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者．蛇是该食物网的最高级消费者，它体内积累的有毒物质最多． 
（3）太阳能输入到该生态系统的过程其实就是绿色植物利用光能进行光合作用的过程．即绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧的过程．表达式为：二氧化碳+水

光能

叶绿体

有机物（储存着能量）+氧气．
（4）能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，一般地说，输入的一个营养级的能量中，只有10%--20%的能量流入下一个营养级．蛇体重增加50克，则至少消耗50÷20%÷20%=1250（克）．
故答案为：（1）5；
（2）蛇；
（3）二氧化碳+水

光能

叶绿体

有机物（储存着能量）+氧气；
（4）1250；

点评：只有将所学的知识在理解的基础上掌握熟练，才能做到灵活的运用．对于知识点较多的综合题，还是主要考查学生对所学知识掌握的熟练程度，对知识理解的深度，知识面的广度以及对所学知识运用程度．