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    某同学在探究植物体内的物质运输时，设计1如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（代谢程度相似，编号为甲乙丙丁戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入，一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。在以下研究中：①探究植物体内物质运输的方向；②探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系：③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系。则通过本实验能完成的是

    [　　]

    A．①②③

    B．只有②③

    C．只有①②

    D．都不能完成

    答案：A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?黄冈二模）某同学在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（生长发育程度相似，编号为甲、乙、丙、丁、戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度．通过本实验不能完成下列哪项探究课题（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（代谢程度相似，编号为甲乙丙丁戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度．在以下各项中：①探究植物体内物质运输的方向；②探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系：③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系，通过本实验能完成的是（　　）
    A、①B、②C、③D、都不能完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    某同学在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（生长发育程度相似，编号为甲、乙、丙、丁、戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度．通过本实验不能完成下列哪项探究课题


    1. A.
      探究植物体内物质运输的方向
    2. B.
      探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系
    3. C.
      探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系
    4. D.
      探究植物体内物质运输速度与光照强度的关系

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    科目：初中生物 来源：黄冈模拟 题型：单选题

    某同学在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（生长发育程度相似，编号为甲、乙、丙、丁、戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度．通过本实验不能完成下列哪项探究课题（　　）
    A．探究植物体内物质运输的方向
    B．探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系
    C．探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系
    D．探究植物体内物质运输速度与光照强度的关系

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    科目：初中生物 来源：2013年湖北省黄冈市中考生物二模试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（生长发育程度相似，编号为甲、乙、丙、丁、戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度．通过本实验不能完成下列哪项探究课题（ ）
    A．探究植物体内物质运输的方向
    B．探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系
    C．探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系
    D．探究植物体内物质运输速度与光照强度的关系

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