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如图为肾单位结构图,请回答:
(1)每个肾单位由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等部分组成.
(2)下面是甲、乙、丙三人尿液检验值
种类 尿素 葡萄糖 无机盐 蛋白质
A 0.03 90 0.1 0.72 8
B 0.03 98 0.1 0.72 0.03
C 1.8 96 0 1.1 0
指出ABC三种液体分别是血浆、尿液和原尿中的哪一种?
A
 
、B
 
、C
 

(3)血浆和肾小囊中液体成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁的作用是
 
.在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有,这说明肾小管有
 
作用.
考点:尿液的形成
专题:
分析:肾脏是尿液形成的器官,每个肾脏都有100万个肾单位构成,肾单位是尿液形成的基本单位,尿液的形成过程包括肾小球的过滤作用、肾小管的重吸收作用,分析作答.
解答:解:图中1是流入肾小球的血管,叫入球小动脉;2是出球小动脉;4是肾小囊;3肾小球,5肾小管.
(1)肾脏是尿液形成的器官,每个肾脏都有100万个肾单位构成,肾单位是尿液形成的基本单位,包括肾小体和肾小管两部分,肾小体包括肾小球和肾小囊.
   (2)通过题表中得知A液体除含有水、无机盐、尿素外,还含有尿素和大分子蛋白质,所以是血浆;
       B液体除含有水、无机盐、尿素外还含有和微量的蛋白质,所以是原尿;
       C液体只含有水、无机盐、尿素,没有其他物质,所以是尿液.
   (3)尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.
故答案为:(1)3肾小球;4肾小囊;5肾小管;(2)血浆;原尿;尿液;(3)滤过;重吸收.
点评:血浆、原尿和尿液的区别也是本部分考查的重点,注意比较记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一草原生态系统,下列说法中,错误的是(  )
A、该食物网中有5条食物链
B、图中所有的生物若要构成一个生态系统,除了非生物部分外,还应加上分解者
C、图中所有生物生命活动所需的能量最终都来源于太阳能
D、组成生物体的物质可在图中所有生物之间往返循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

单子叶植物具有
 
根系、
 
脉、
 
片子叶的胚等特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体肺泡内的气体交换.请据图回答下列问题:
(1)人体内气体交换是通过气体的
 
作用完成的.
(2)吸气时,图中①表示的气体是
 
,②表示的气体是
 
.此时,血液中
 
含量会增加.
(3)吸气时,血液流动将
 
带到身体的各个组织细胞,组织细胞产生的
 
进入血液,此时,血液中
 
含量会增加.当血液流经肺部时,血液中
 
进入肺泡,再通过呼气排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图片显示某小孩体内一个体细胞的染色体,仔细观察后,回答下列问题:
(1)这个小孩的性别是
 

(2)这个小孩体细胞的染色体数目是
 

(3)这小孩患有唐氏综合症,该病症的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

受精卵早期靠
 
为营养,在
 
进行胚胎发育,
 
 
从母体获得所需营养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

男性产生的生殖细胞是
 
,女性产生的生殖细胞是
 
.由卵细胞和精子结合而成的细胞叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答:
试管号码 A B C D E
加入物质 浆糊2ml
清水2ml
浆糊 2ml
唾液2ml
浆糊5ml
唾液2ml
浆糊2ml
唾液2ml
浆糊2ml
唾液2ml
温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
加入碘液后现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝
(1)若以A和B为一组,则其中对照组是
 
,实验组是
 
,实验变量是
 

(2)若以B和C为一组,能否作为对照实验
 
,其原因是
 

(3)若以B、D和E为一组,则其 探究
 
对唾液淀粉酶活性的影响
(4)通过实验得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的个体发育开始于(  )
A、卵细胞的产生
B、精子的产生
C、受精卵的形成
D、婴儿的出生

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