植被大面积减少给生物圈带来了许多问题．下列各种环境问题.主要是由植被减少引起的是( )A．水俣病B．酸雨C．沙尘暴D．赤潮——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年云南省曲靖市师宗县彩云中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

植被大面积减少给生物圈带来了许多问题．下列各种环境问题，主要是由植被减少引起的是（）
A．水俣病
B．酸雨
C．沙尘暴
D．赤潮

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科目： 来源：2011-2012学年云南省曲靖市师宗县彩云中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：
（1）人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是    ．
（2）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的    ．
（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的关系是    ．
（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明    ．
（5）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，则鹿群的数量变化是    ．

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科目： 来源：2011-2012学年云南省曲靖市师宗县彩云中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图是农田生态系统简图，请据图回答：
（1）此生态系统中，非生物因素除了水、空气、土壤外，还有    等．
（2）属于生产者的是    ；属于消费者的是    ；属于分解者的是    ．
（3）写出此生态系统中．含有    条食物链．其中最长的一条食物链是：
（4）在此食物网中，数量最多的生物是    ．如果在这个食物网中施用DDT，则DDT在    体内的浓度最高．

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科目： 来源：2011-2012学年云南省曲靖市师宗县彩云中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

分析下列资料，回答问题：
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味．”
（1）在百草园中影响蝉生存的因素有______和______．
（2）下列哪项不是蝉、云雀的基本特征（______）
A．自己制造有机物B．呼吸C．生长和繁殖D．排出废物
（3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是（______）
A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．二者没有关系
（4）在“树→蝉→云雀”这条食物链中，生产者是______，云雀和蝉之间是______关系．属于消费者的有______．

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科目： 来源：2011-2012学年云南省曲靖市师宗县彩云中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

由于人类对鸟资源的破坏，致使某处松树林内体色各异的松毛虫大量繁殖，对松林造成了毁灭性的影响，为此，人们向该松树林投放了大量人工饲养的喜鹊，使松毛虫的数量很快得到控制，拯救了松林．根据以上事实回答：
（1）鸟类减少引起松毛虫增多，松林受害，是因为人类破坏了原有的______．投入喜鹊后松林恢复了生机，这是______得到了恢复．
（2）树林内松毛虫体色各异，投放喜鹊后，体色与松树颜色相近的松毛虫有更多的生存机会，这叫______．
（3）影响松毛虫生长的生物因素有______，非生物因素有______．题中描述了一条食物链是______．

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科目： 来源：2011-2012学年云南省曲靖市师宗县彩云中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

探究《光对鼠妇生活的影响》实验
（1）你是在什么地方采集到的鼠妇？______．
（2）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：

①通过分析上述数据，你得到了什么结论？______．
②这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是______．
（3）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？______．
（4）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择______，理由是______．