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科目: 来源:2013届山东东营市八年级下册《生物与环境》同步测试卷 题型:选择题

生态系统的营养结构基础是(     )

A .所有的生产者          B . 阳光、空气、水分

C .食物链和食物网        D .草食动物与肉食动物

 

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科目: 来源:2013届山东东营市八年级下册《生物与环境》同步测试卷 题型:选择题

假定地球上没有了阳光,温度依然正常,你估计最后灭绝的生物是(     )

A .分解动、植物遗体及枯枝败叶的微生物

B .绿色植物

C .植食动物

D .肉食动物

 

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科目: 来源:2013届山东东营市八年级下册《生物与环境》同步测试卷 题型:选择题

在草原生态系统中,下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量(     )

A .草类→鼠→鹰

B . 草类→鼠→蛇→鹰

C . 草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰

D . 草类→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

 

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科目: 来源:2013届山东东营市八年级下册《生物与环境》同步测试卷 题型:选择题

“一山不能容二虎”这一谚语,用生态学的观点可以理解为(       )

A .虎所需要生活的空间大,个体大

B .虎性情孤独,不喜欢群居

C .身强力壮的虎一身体弱小的虎为食

D虎从食物链中获得的能量少,个体数量少

 

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科目: 来源:2013届山东东营市八年级下册《生物与环境》同步测试卷 题型:选择题

假设在一定时间内,某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a,全部消费者所利用的能量总值为b,全部分解者所利用的能量总值为c.下列能正确反映三者之间关系的是(     )

A .a=b=c             B .a>b=c

C .a>b+c             D .a<b+c

 

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科目: 来源:2013届山东东营市八年级下册《生物与环境》同步测试卷 题型:选择题

在生态系统中,伴随着碳循环进行的是(     )

A .氮循环             B .水循环

C .能量流动           D .能量循环

 

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科目: 来源:2013届山东东营市八年级下册《生物与环境》同步测试卷 题型:选择题

流经生态系统的总能量是指(      )

A .照射到该系统的全部太阳能

B .照射到该系统所有植物体上的全部太阳能

C .该系统所有生产者固定的全部太阳能

D .生产者传递给消费者的全部太阳能

 

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科目: 来源:2013届山东东营市八年级下册《生物与环境》同步测试卷 题型:选择题

根据生态学原理,要使能量流经食物链的总消耗量降到最低,人类食物应(      )

A .以淡水养殖的鱼类为主   

B .以家畜的肉类为主

C .以谷类和植物蛋白为主

D .以禽类的肉和蛋为主

 

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科目: 来源:2013届山东东营市八年级下册《生物与环境》同步测试卷 题型:选择题

陆地上最复杂的生态系统是(      )

A .森林生态系统         B .草原生态系统

C .荒漠生态系统         D .人工生态系统

 

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科目: 来源:2013届山东东营市八年级下册《生物与环境》同步测试卷 题型:选择题

科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有植物,其原因是(      )

A .海沟深处无二氧化碳    B .海沟深处无阳光

C .海沟深处无有机物      D .水温太低

 

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同步练习册答案