雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．

（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在一昼夜．
（2）甲、乙两组实验的变量是．
（3）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是．
（4）如果把上面装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的．
（5）根据甲、乙两组实验得出结论，应用于温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的．

请完成下列实验设计方案：
某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设，并设计实验方案证明你的假设．
（1）提出问题：甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响吗？
（2）作出假设：．
实验材料及用具：15只完全相同的蝌蚪、新鲜水草、3个同样的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3～4天的自来水．
（3）实验设计：
第一步：将3个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号．
第二步：在3个玻璃缸中分别放入的水草，然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪．第三步：在1号玻璃缸中加入；在2号玻璃缸加入；在3号玻璃缸中不加任何药剂，作为．
第四步：向1号、2号玻璃缸中连续投药7天，每天药量相同．喂养过程注意换水，喂饭粒少许．
第五步：记录每天观察的结果．
（4）分析实验结果并得出结论：．

在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组同学对洗手前后手上细菌和真菌的数量变化情况产生了浓厚的兴趣．
提出问题：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
（1）做出假设：
（2）根据细菌所需的营养物质，在A、B、C培养皿中配置培养基．
（3）将配置好培养基进行处理．
（4）洗手前用无菌的棉棒擦取手心，在1号培养基上轻轻涂抹；洗手后用无菌的棉棒擦取手心，在2号培养基上轻轻涂抹，此过程叫做．3号培养基不做任何处理作为对照．
（5）放在恒温箱中恒温培养．
（6）实验结果如图所示

（7）描述实验结果和结论：．

请补充完整：以下为研究胰岛素的功能所设计的探究实验方案
（1）发现问题：狗切除胰腺后，尿中出现了葡萄糖，还出现了糖尿病人的症状
（2）作出假设：
（3）设置对照实验：结扎狗的胰管，与病狗进行比较．
（4）实验结果：胰腺大多数萎缩，只有活着，并且尿液中葡萄糖．
（5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节的物质
（6）进一步实验，从狗的胰岛中提取了，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功．
（7）实验结论．

蝌蚪生活在水中，它们的生长发育是否需要空气呢？有同学设计了下面实验来探究这个问题．请分析回答：
（1）提出问题：蝌蚪生长发育的需要空气吗？
（2）作出假设：．
（3）实验设计装置如图：
①该对照实验的变量．
②图中实验应改进的是．
（4）如果甲烧杯中的受精卵死亡，乙烧杯中的正常生长发育，你得出的结论是．
（5）如果在你家乡青蛙的数量日渐减少，你建议．

请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答问题上．

（1）如图①所示，实验前把天竺葵放到黑暗处，其目的是将天竺葵叶片中的全部转运和消耗掉．
（2）图③中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中加热，目的是为了脱去叶片中的．
（3）图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分的颜色是色，遮光的部分的颜色是色．
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如下图所示，请评价他们的实验方案．

你认为同学的设计合理．

孙悟同学为患有高血压的爷爷设计了如图1午餐食谱．

液体种类	部分成分含量（克/100ml）
	葡萄糖	尿素	蛋白质
X	0.10	0.03	0.03
Y	0.00	1.80	0.00
Z	0.10	0.03	8.00

（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）a，b
（2）食物被摄取后发生了系列变化，这些变化涉及到人体的多个系统．图2表示人体部分系统之间的联系．图2中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．据图回答：
①若a为米饭中的淀粉消化后的产物，则a为．
②医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是图中（填字母）过程异常所致．
③取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析，得到如表数据．据表分析可知，X液体相当于取自图中所示结构．

如图是显微镜的构造简图，请据图回答．
（1）在显微镜对光的过程中，需要转动[]，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野．
（2）用显微镜观察玻片标本时，首先要转动[]，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近玻片标本．
（3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[]．
（4）现在若有“10×10”与“16×40”两种镜头组合，镜头组合所观察到的细胞体积小，镜头组合所观察到的细胞数目少．

为了探究影响孵小鸡的因素的实验中，小汪同学做了如下表的对照实验：

组号	甲	乙	丙	丁
条件1	受精卵5只	受精卵5只	受精卵5只	非受精卵5只
条件2	光线充足 温度不恒定	光线暗 温度恒为28℃	光线暗 温度不恒定	光线暗 温度恒为28℃
条件3	静放三周	静放三周	静放三周	静放三周

一段时间后发现：甲、丙、丁组都没有小鸡出生，而乙组的5只鸡蛋都孵出了健康的鸡宝宝．根据以上实验回答下列问题：
（1）若要探究温度条件对孵小鸡的影响可选择组．
A．甲乙  B．丙丁  C．甲丁  D．乙丙
（2）通过本次实验你认为影响小鸡出壳除了温度还应具备的条件是（只需写出一个即可）．