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(2x)3.(x3y+z)等于( )

A. 8x6y+x14z B. -8x6y+x3yz C. 8x6y+8x3z D. 8x6y+x3yz

C 【解析】【解析】 (2x)3.(x3y+z)=8x6y+8x3z,故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2017-2018学年九年级数学北师大版上册 第5章 投影与视图 单元测试卷 题型:填空题

如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=7米,某一时刻AB在阳光下的投影BC=4米,在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6米,则DE的长为________米.

10.5 【解析】试题分析:根据已知连接AC,过点D作DF∥AC,即可得出EF就是DE的投影;利用三角形△ABC∽△DEF.得出比例式求出DE即可. 作法:连接AC,过点D作DF∥AC,交直线BE于F,则EF就是DE的投影. ∵太阳光线是平行的, ∴AC∥DF. ∴∠ACB=∠DFE. 又∵∠ABC=∠DEF=90°, ∴△ABC∽△DEF. ∴, ...

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科目:初中数学 来源:八年级数学北师大版上第二章实数专项测试卷 题型:单选题

用计算器计算的近似值(精确到0.01),结果是(  )

A. 1.15 B. 3.46 C. 4.62 D. 13.86

A 【解析】试题分析:直接利用计算器计算即可,如果2不好操作,可计算的值. 【解析】 4÷2≈1.15. 故选A.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第一章整式乘法1.4整式的乘法课时练习 题型:解答题

(-10x2y)·(2xy4z)

-20 x3 y5 z 【解析】试题分析:由单项式乘单项式法则与同底数幂的乘法法则即可. 试题解析:【解析】 (-10x2y)·(2xy4z)= -20 x2+1·y4+1·z=-20 x3 y5 z.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第一章整式乘法1.4整式的乘法课时练习 题型:单选题

(x2+y5)·(y2+z)等于( )

A. x2y2+x2z +y7+y5z B. 2x2y2+x2z +y5z C. x2y2+x2z +y5z D. x2y2+y7+y5z

A 【解析】【解析】 (x2+y5).(y2+z)=x2y2+x2z +y7+y5z ,故选A.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第一章整式乘法1.4整式的乘法课时练习 题型:单选题

(2x3y)2·(5xy2)·x7 等于( )

A. -20x6y4 B. 10xyy4 C. -20x7y4 D. 20x14y4

D 【解析】【解析】 (2x3y)2·(5xy2)·x7 =-20x14y4,故选D.

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科目:初中数学 来源:安徽省蚌埠市2017-2018学年七年级上学期教学质量抽测数学试卷 题型:解答题

如图,在方格纸中,直线m与n相交于点C.

(1)请过点A画直线AB,使AB⊥m,垂足为点B;

(2)请过点A画直线AD,使AD∥m;交直线n于点D;

(3)若方格纸中每个小正方形的边长为1,则四边形ABCD的面积是

(1)、(2)作图见解析;(3)10. 【解析】试题分析:根据题意借助三角板做m的垂线后,因为AD∥m,所以AD⊥AB。可做出AD线。得图像。可知这四条线围成的长方形由中心的4个小正方形和4个全等的直角三角形围成。这4个全等三角形刚好可以拼成由6个小正方形构成的长方形。故四边形ABCD共占了10个小正方形。所以:四边形ABCD的面积为10。

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科目:初中数学 来源:安徽省蚌埠市2017-2018学年七年级上学期教学质量抽测数学试卷 题型:单选题

水平放置的正方体的六个面分别用“前面,后面,上面,下面,左面,右面”表示,如图是一个正方体的平面展开图,若图中“2”在正方体的前面,则这个正方体的后面是( )

A. B. C. 快 D. 乐

B 【解析】本题考查了正方形相对两个面上的文字问题 利用正方体及其表面展开图的特点以及题意解题,把“2”作为正方体的前面,然后把平面展开图折成正方体,然后看“2”相对面. 这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“2”与面“0”相对, 所以图中“2”在正方体的前面,则这个正方体的后面是0. 故选B.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下1.3同底数幂的除法 第2课时 零指数幂与负整数指数幂 同步练习 题型:填空题

已知x-m=2,yn=3,则(x-2my-n)-4=_________.

【解析】(x-2my-n)-4= .

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同步练习册答案