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因为21÷7=3,所以说21是7的倍数,3是21的约数.

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答案:T
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T


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科目:初中数学 来源: 题型:

38、今天是星期天,那么再过2100是星期几?大家都知道,一个星期有7天,要解决这个问题,我们只需知道2100被7除的余数是多少,假设余数是1,因为今天是星期天,那么再过这么多天就是星期一;假设余数是2,那么再过这么多天就是星期二;假设余数是3,那么再过这么多天就是星期三…
因此,我们就用下面的实践来解决这个问题.首先通过列出左侧的算式,可以得出右侧的结论:
(1)21=0×7+2显然21被7除的余数为2;
(2)22=0×7+4显然22被7除的余数为4;
(3)23=1×7+1显然23被7除的余数为1;
(4)24=2×7+2显然24被7除的余数为2;
(5)25=
4×7+4
,显然25被7除的余数为
4

(6)26=
9×7+1
,显然26被7除的余数为
1

(7)27=
18×7+2
,显然27被7除的余数为
2


然后仔细观察右侧的结果所反映出的规律,我们可以猜想出2100被7除的余数是
2

所以,再过2100天必是星期

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科目:初中数学 来源: 题型:

随地震波而来的是地底积蓄已久的能量.因为里氏震级并不像摄氏温度一样是等分性的指标,因此每两级地震所释放的能量也相差巨大.根据里克特在1953年提出的公式计算,每一级地震释放的能量都是次一级地震的
1000
倍.这意味着,里氏震级每高出0.1级,就会多释放出0.4125倍的能量(如7.8级比7.7级会多释放出0.4125倍的能量).那么5月12日下午2时28分四川汶川地区发生的8.0级大地震与5月25日下午4时21分四川青川一带发生的6.4级余震相比,前次所释放的能量约是后次的(  )
A、22倍B、34倍
C、40倍D、251倍

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•福田区一模)“地球一小时(Earth Hour)”是世界自然基金会(WWF)应对全球气候变化所提出的一项倡议,希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时,来唤醒人们对节约资源保护环境的意识.2013年,因为西方复活节的缘故,活动提前到2013年3月23日,在今年的活动中,关于南京电量不降反升的现象,有人以“地球一小时--你怎么看?”为主题对公众进行了调查,主要有4种态度A:了解、赞成并支持 B:了解,忘了关灯 C:不了解,无所谓 D:纯粹是作秀,不支持,请根据图中的信息回答下列问题:
(1)这次抽样的公众有
1000
1000
人;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,“不了解,无所谓”部分所对应的圆心角是
162
162
度;
(4)若城区人口有300万人,估计赞成并支持“地球一小时”的有
45万
45万
人.并根据统计信息,谈谈自己的感想.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在测量某物理量的过程中,因为仪器和观察的误差,使得n次测量分别得到a1,a2,…,an共n个数据,我们规定所测得的物理量的“最佳近似值”a是这样一个数据:与其他近似值比较,a与各个数据差的平方和最小.若三次测量得到的数据依次为1.2、1.25、1.21,依据此规定,那么本次测量的“最佳近似值”为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

今天是星期天,那么再过2100是星期几?大家都知道,一个星期有7天,要解决这个问题,我们只需知道2100被7除的余数是多少,假设余数是1,因为今天是星期天,那么再过这么多天就是星期一;假设余数是2,那么再过这么多天就是星期二;假设余数是3,那么再过这么多天就是星期三…
因此,我们就用下面的实践来解决这个问题.首先通过列出左侧的算式,可以得出右侧的结论:
(1)21=0×7+2显然21被7除的余数为2;
(2)22=0×7+4显然22被7除的余数为4;
(3)23=1×7+1显然23被7除的余数为1;
(4)24=2×7+2显然24被7除的余数为2;
(5)25=______,显然25被7除的余数为______;
(6)26=______,显然26被7除的余数为______;
(7)27=______,显然27被7除的余数为______;

然后仔细观察右侧的结果所反映出的规律,我们可以猜想出2100被7除的余数是______.
所以,再过2100天必是星期______.

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