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    （1）计算：数学公式
    （2）先化简：数学公式，当b=-1时，再从-2＜a＜3的范围内选取一个合适的整数a代入求值．

    解：（1），
    =3+1-2+4×，
    =4-2+2，
    =6-2；

    （2），
    =÷（），
    =×，
    =，
    当b=-1时，假设a=2，代入上式得：
    原式=，
    =，
    =1．
    分析：（1）根据实数的运算顺序，先化简再求值，注意负指数化成正指数的方法；
    （2）首先将分式的分子与分母因式分解，进行化简再求值．
    点评：此题主要考查了分式的混合运算以及实数的运算等知识，注意分式的混合运算应首先将分子分母因式分解，化简后再计算是解决问题的关键．
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    中的数值．

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    20、化简或计算．
    （1）先去括号，再合并同类项：（x-1）-（2x+1）．
    （2）先化简，再求值：3（2x2-y2）-2（3x2-2y2），其中x=-2，y=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）先化简，再求值：(x-
    2x-1
    x
    )÷
    x-1
    x
    ，其中x=2．
    （2）
    x2-3x
    x2-1
    +
    2x-1
    x-1
    =0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简或计算．
    （1）先去括号，再合并同类项：3（2x+1）+2（2-x）．
    （2）先化简，再求值：（3x2y-xy2）-（xy2+3x2y），其中x=
    12
    ，y=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简或计算．
    （1）先去括号，再合并同类项：（7x+2）-（4x+1）．
    （2）先化简，再求值：3（2x2-xy2）-2（3x2-2xy2），其中x=2，y=-3．

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