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如图可以看作是一个等腰直角三角形旋转若干次而生成的,则每次旋转的度数可以是
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A.90°
B.60°
C.45°
D.30°
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

8、如图,是一个可以自由转动的圆盘,圆盘被分成6个全等的扇形.它可以看作是由什么“基本图案”通过怎样的旋转得到的?

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科目:初中数学 来源:新教材新学案 数学 八年级上册 题型:044

某种仪表上有一个部件形状如图所示,它可以看作是从一个等腰三角形上去掉一个等边三角形形成的.图中∠B的度数为18°,你知道∠A的度数吗?

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科目:初中数学 来源:2012年北师大版初中数学八年级上3.6简单的图案设计练习卷(解析版) 题型:解答题

如图,是一个可以自由转动的圆盘,圆盘被分成6个全等的扇形.它可以看作是由什么“基本图案”通过怎样的旋转得到的?

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,是一个可以自由转动的圆盘,圆盘被分成6个全等的扇形.它可以看作是由什么“基本图案”通过怎样的旋转得到的?
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科目:初中数学 来源:河南省期末题 题型:单选题

如图所示的图案是由六个全等的菱形拼成的,它也可以看作是以一个图案为“基本图案”,通过旋转得到的。以下图案中,不能作为“基本图案”的一个是
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A.
B.
C.
D.

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