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    课上教师呈现一个问题

    甲、乙、丙三位同学用不同的方法添加辅助线解决问题，如下图：

    甲同学辅助线的做法和分析思路如下：

    （1）请你根据乙同学所画的图形，描述辅助线的做法，并写出相应的分析思路.

    辅助线：___________________；

    分析思路：

    （2）请你根据丙同学所画的图形，求∠EFG的度数．

    练习册系列答案
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