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物理课上做“测量一物体长度实验”时,教师将全班每一组同学测得的结果相加,求平均值.请你用所学知识,对物理老师这一作法进行分析评价.

 

答案:解:物理老师利用了数学中的普查,这样可以减少误差、靠近真实值.
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小威在微机课上设计了一幅长方形的图片,已知长方形的长是
140π
cm,宽是
35π
cm,他又设计了一个面积与其相等的圆,则该圆的半径为
70
cm
70
cm

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物理课上有个实验,测量小车从不同高度的木板上下滑时,支撑高度h与下滑时间t之间的关系,得到如下数据:

根据表格,支撑板高为30cm时,小车下滑时间为________;h逐渐增高,t将逐渐________.h每增加10cm,t的变化情况是否相同________.估计当h=80cm时,t的值约为________,题目的变量为________,自变量是________,因变量是________.

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物理课上老师曾断言:如果我们将环绕地球赤道一周的绳子再接上10m,就能允许一个身高1.5m的小孩绕地球行走而不碰到绳子,你认为老师的话是真的吗?

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