练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    若式子数学公式+数学公式有意义，则数学公式=________．


    分析：根据二次根式的意义，被开方数大于或等于0，列不等式求解．
    解答：根据二次根式的性质得：，
    解得：x=3，故==．
    点评：主要考查了二次根式的意义和性质．概念：式子（a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料：我们在学习二次根式时，式子
    		x
    有意义，则x≥0；式子
    		-x
    有意义，则x≤0；若式子
    		x
    +
    		-x
    有意义，求x的取值范围；这个问题可以转化为不等式组来解决，即求关于x的不等式组
    x≥0
    -x≤0
    的解集，解这个不等式组得x=0．请你运用上述的数学方法解决下列问题：
    （1）式子
    		x2-1
    +
    		1-x2
    有意义，求x的取值范围；
    （2）已知：y=
    		x-2
    +
    		2-x
    -3    ，求xy的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：同步轻松练习(七年级数学下) 题型：013

    若式子＋有意义，则x的取值范围是．

    [　　]
    A．

    x≥2

    B．

    x≤3

    C．2≤x≤3

    D．以上都不对

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若式子数学公式-数学公式+1有意义，则x的取值范围是


    1. A.
      x≥数学公式
    2. B.
      x≤数学公式
    3. C.
      x=数学公式
    4. D.
      以上都不对

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下列材料：我们在学习二次根式时，式子
    		x
    有意义，则x≥0；式子
    		-x
    有意义，则x≤0；若式子
    		x
    +
    		-x
    有意义，求x的取值范围；这个问题可以转化为不等式组来解决，即求关于x的不等式组
    x≥0
    -x≤0
    的解集，解这个不等式组得x=0．请你运用上述的数学方法解决下列问题：
    （1）式子
    		x2-1
    +
    		1-x2
    有意义，求x的取值范围；
    （2）已知：y=
    		x-2
    +
    		2-x
    -3    ，求xy的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2009年江苏省宿迁市沭阳县东关实验中学第二次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若式子-+1有意义，则x的取值范围是（ ）
    A．x≥
    B．x≤
    C．x=
    D．以上都不对

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案