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    三本相同的书本叠成如图所示的几何体，它的左视图是（　　）

    A.  B.

    C.  D.

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    已知x+y=a，试求（x+y）3（2x+2y）3（3x+3y）3的值．

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    －5的相反数是（ ）

    A. B. C. 5 D. －5

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    A. B. C. D.

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    学校拓展小组研制了绘图智能机器人（如图1），顺次输入点，，的坐标，机器人能根据图2，绘制图形.若图形是线段，求出线段的长度；若图形是抛物线，求出抛物线的函数关系式.请根据以下点的坐标，求出线段的长度或抛物线的函数关系式.

    （1），，.

    （2），，.

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    如图，在△ABC中，E是AC边上一点，且AE＝AB，∠A＝2∠CBE，以AB为直径作⊙O交BE于点F.求证：BC是⊙O的切线．

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    科目：初中数学 来源：浙江省衢州市2018年中考数学试卷 题型：解答题

    如图，Rt△OAB的直角边OA在x轴上，顶点B的坐标为（6，8），直线CD交AB于点D（6，3），交x轴于点C（12，0）．

    （1）求直线CD的函数表达式；

    （2）动点P在x轴上从点（﹣10，0）出发，以每秒1个单位的速度向x轴正方向运动，过点P作直线l垂直于x轴，设运动时间为t．

    ①点P在运动过程中，是否存在某个位置，使得∠PDA=∠B？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由；

    ②请探索当t为何值时，在直线l上存在点M，在直线CD上存在点Q，使得以OB为一边，O，B，M，Q为顶点的四边形为菱形，并求出此时t的值．

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