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    y﹣1=可以看作 _________ _和________成反比例.
    y﹣1；x+2
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、如图所示，第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地面砖组成，第2个，第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得，那么设第n个图案中有白色地面砖m块，则m与n的函数关系式是
    m=4n+2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、下面图案中可以看作由图案自身的一部分经过平移后而得到的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•威海）如图，直线l1，l2交于点A，观察图象，点A的坐标可以看作方程组
    y=-x+2
    y=2x-1
    y=-x+2
    y=2x-1
    的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，它可以看作是边长为a，b，c的两直角三角形成，其中A，B，C三点在同直线上，请从面积出发，写出一个a，b，c的等式；（要过程）
    （2）请用四个同样的直角三角形拼出另一个图形验证的等式，并写出验证过程．
    （3）如果a+b=8，ab=14，求出c的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地砖组成，第2个、第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得，那么第4个图案和第n个图案中白色地砖的块数分别为（　　）

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