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    请计算：－（）0＋（－3）3÷3－1＝               .

     

    【答案】

    -8

     【解析】略

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，点Q在AB上且AQ=2，过点Q作QR⊥AB垂足为Q，QR交折线AC-CB于R，当点Q以每秒1个单位的速度向终点B移动时，点P同时从点A出发，以每秒3个单位的速度沿AB-BC-CA移动．设移精英家教网动的时间为t（秒），
    （1）当t=1秒时，RQ=
     
    ，△ARQ的面积是
     
    ．
    （2）设△ARQ的面积是S，请写出S与t的函数关系式．
    （3）t为何值时PQ∥AC？
    （4）当t为何值时，直线QR经过点P？
    （5）当点P在AB上运动时，以PQ为边在AB上方作正方形．若正方形PQMN在Rt△ABC内部时，请计算出此时t的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解不等式组：
    3-x＞0
    4x
    3
    +
    3
    2
    ＞-
    x
    6
    ，并把解集在数轴上表示出来．
    （2）A，B，C三名大学生竞选系学生会主席，他们的笔试成绩和口试成绩（单位：分）分别用了两种方式进行了统计，如表一和图一：
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    ①请将表一和图一中的空缺部分补充完整；
    ②竞选的最后一个程序是由本系的300名学生进行投票，三位候选人的得票情况如图二（没有弃权票，每名学生只能推荐一个），请计算每人的得票数；
    ③若每票计1分，系里将笔试、口试、得票三项测试得分按4：3：3的比例确定个人成绩，请计算三位候选人的最后成绩，并根据成绩判断谁能当选．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网在一次课外实践活动中，同学们要知道校园内A，B两处的距离，但无法直接测得．已知校园内A、B、C三点形成的三角形如图所示，现测得AC=6m，BC=14m，∠CAB=120°，请计算A，B两处之间的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：

    （1）在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式
    1+3+5+7=42
    ，
    1+3+5+7+9=52
    ；
    （2）根据上面算式的规律，请计算：1+3+5…+99=
    2500
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现定义两种运算“☆”、“⊕”，对于任意两个数a，b，a⊕b=2a+b，a☆b=2a-b，请计算2☆（1⊕3）=
    -1
    -1
    ．

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