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    代数式；；；中，是分式的有几个

    [　　]

    A．1个

    B．2个

    C．3个

    D．4个

    答案：C
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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    　　(1)在2004年6月的日历中(如图1)，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个为a，则用含a的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是________．

    　　(2)现将连续自然数1至2004按图中的方式排成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数(如图2)．

    图1　　　　　　　　　　　　  图2

    　　①图中框出的这16个数的和是________；

    　　②在图2中，要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2000、2004，是否可能？若不可能，试说明理由；若有可能，请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数．

     

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    (1)在2004年6月的日历中〔如图(1)〕，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个数为a，则用含a的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是________；

    (2)现将连续自然数1～2004按圈中的方式排成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数〔如图(2)〕．

    ①图中框出的这16个数的和是________；

    ②在图(2)中，要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2000、2004，是否可能？若不可能，试说明理由；若有可能，请求出该正方形框内的16个数中的最大数．

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    科目：初中数学 来源：活学巧练　　七年级数学　下 题型：044

    解答题

    (1)在2004年6月的日历中，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个为a，用含a的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是________________．

    (2)现将连续自然数1至2004按图中的方式排成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数．

    ①图中框出的16个数的和是________；

    ②在图中，要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2000，2004，是否可能？若不可能，试说明理由；若有可能，请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数．

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    科目：初中数学 来源：中考必备’04全国中考试题集锦·数学 题型：044

    (1)在2004年6月的日历中(见下左图)，任意图出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个为a，则用含a的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是________．

    (2)现将连续自然数1至2004按图中的方式排成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数(如上右图)．

    ①图中框出的这16个数的和是________；

    ②在上右图中，要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2000，2004，是否可能？若不可能，试说明理由，若有可能，请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    (1)在2004年6月的日历中〔如图(1)〕，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个数为a，则用含a的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是________；

    (2)现将连续自然数1～2004按圈中的方式排成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数〔如图(2)〕．

    ①图中框出的这16个数的和是________；

    ②在图(2)中，要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2000、2004，是否可能？若不可能，试说明理由；若有可能，请求出该正方形框内的16个数中的最大数．

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