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    下图(a)、(b)是李晨同学根据所在学校三个年级男女生人数画出的两幅条形图．

    (1)两个图中哪个能更好地反映学校每个年级学生的总人数？哪个图能更好地比较每个年级男女生的人数？

    (2)请按该校各年级学生人数在下图中画出扇形统计图．

    答案：
    解析：

    　　(1)图(b)能更好地反映学校每个年级学生的总人数．图(a)能更好地比较学校每个年级男女生的人数;

    　　(2)如图


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    1、下图中，∠1与∠2是对顶角的是（　　）

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    8、结合图形及所给条件，下图中无相似三角形的是（　　）

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    1、下图中，∠1和∠2是同位角的是（　　）

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    下图中的方格图均是由边长为1的小正方形组成的，现通过图形变换将图1中阴影部分的图形割补成一个正方形．其思想方法是：由于要拼成的正方形的面积为“5”（由5个小正方形组成），则正方形的边长为
    		5
    ，而
    		5
    =
    		12+22
    ．因此，具体作法是：①连接A1A3、A1A5；②将△A1A2A3绕A3沿顺时针方向旋转90°；③将△A1A5A6绕A5沿逆时针方向旋转90°；④将小正方形A1A6A7A8先向左平移2个单位，再向上平移1个单位．图中四边形A1A3A4A5即是所求作的正方形．仿照此方法将图2中的阴影部分的图形割补成正方形．（要求：直接在图上画出图形，并写出一种具体作法．） 精英家教网

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