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    化简，甲、乙两位同学的解法如下：

    甲：＝＝－

    乙：＝＝－

    对于他们的解法，正确的判断是

    [　　]

    A．甲、乙的解法都正确

    B．甲的解法正确，乙的解法不正确

    C．甲、乙的解法都不正确

    D．甲的解法不正确，乙的解法正确

    答案：A
    解析：

    甲的方法是分母有理化

    乙的方法是约分.


    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在化简
    x-y
    		x
    +
    		y
    时，甲、乙两位同学的解答如下：
    甲：
    x-y
    		x
    +
    		y
    =
    (x-y)(
    		x
    -
    		y
    )
    (
    		x
    +
    		y
    )(
    		x
    -
    		y
    )
    =
    (x-y)(
    		x
    -
    		y
    )
    (
    		x
    )2-(
    		y
    )2
    =
    		x
    -
    		y

    乙：
    x-y
    		x
    +
    		y
    =
    (
    		x
    )2-(
    		y
    )2
    		x
    +
    		y
    =
    (
    		x
    -
    		y
    )(
    		x
    +
    		y
    )
    		x
    +
    		y
    =
    		x
    -
    		y
    A、两人解法都对B、甲错乙对
    C、甲对乙错D、两人都错

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    化简，甲、乙两位同学的解法如下：

    甲：；

    乙：．

    对于甲、乙的解法，正确的判断是

    [　　]

    A．甲、乙的解法都正确

    B．甲、乙的解法都不正确

    C．只有甲的解法正确

    D．只有乙的解法正确

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    化简，甲、乙两位同学的解法如下：

    甲：；

    乙：．

    对于甲、乙的解法，正确的判断是

    [　　]

    A．甲、乙的解法都正确

    B．甲、乙的解法都不正确

    C．只有甲的解法正确

    D．只有乙的解法正确

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年江西省抚州市临川二中九年级（上）第一次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    在化简时，甲、乙两位同学的解答如下：
    甲：===-
    乙：===-
    A．两人解法都对
    B．甲错乙对
    C．甲对乙错
    D．两人都错

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