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    从________、________和________三个不同的方向看一个物体，然后描绘三张所看到的图称为三视图．

    答案：
    解析：

    正面,侧面,上面


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两人在相同的条件下各射靶10次，甲10次射靶的成绩的情况如图所示，乙10次射靶的成绩依次是：3环、4环、5环、8环、7环、7环、8环、9环、9环、10环．
    （1）请在图中画出乙的射靶成绩的折线图．
    （2）请将下表填写完整：
    平均数 方差 中位数 命中9环以上次数
    甲 7 1.2 1
    乙 4.8 3
    （3）请从下列三个不同角度对这次测试结果进行分析
    ①从平均数和方差相结合看（分析谁的成绩稳定些）；
    ②从平均数和中位数相结合看（分析谁的成绩好些）；
    ③从折线图上两人射击命中环数的走势看（分析谁更有潜力）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•宁德）定义：三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”．
    数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒（每根长度记为1个单位）中取出若干根，首尾依次相接组成三角形，进行探究活动．
    小亮用12根火柴棒，摆成如图所示的“整数三角形”；
    小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”；
    小辉受到小亮、小颖的启发，分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”．
    （1）请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图；
    （2）你能否也从中取出若干根，按下列要求摆出“整数三角形”，如果能，请画出示意图；如果不能，请说明理由．
    ①摆出等边“整数三角形”；
    ②摆出一个非特殊（既非直角三角形，也非等腰三角形）“整数三角形”．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列依次给出了从左面、上面和正面三个不同方向看几何体得到的平面图形，请在框内画出相应的几何体．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    从____、____和______三个不同的方向看一个物体，然后描绘三张所看到的图称为三视图.

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