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解方程:(1)5
x
-
2
3
9x
+6
x
4

(2)用配方法解方程:x2-6x+5=0.
分析:(1)首先把每个二次根式化简,然后合并同类二次根式即可;
(2)首先移项,把方程变形为x2-6x=-5的形式,方程两边同时加上一次项系数的一半,则方程的左边是完全平方式,右边是常数,然后利用直接开平方法即可求解.
解答:解:(1)原式=5
x
-
2
3
×3
x
+6×
x
2

=5
x
-2
x
+3
x

=6
x

(2)∵x2-6x=-5
x2-6x+9=-5+9,
∴(x-3)2=4,
∴x-3=±2,
解得x1=5,x2=1.
点评:配方法的一般步骤:
(1)把常数项移到等号的右边;
(2)把二次项的系数化为1;
(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.
选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)5x-2=3x-4;
(2)
x-3
2
-
x+1
3
=
1
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:
x-1
x+1
+
5
x-1
=
4
x2-1

(2)计算:-|2
2
-5|-22+
18
-
2
+1
2
-2
+tan30°

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)
5x-4
x-3
+
1
3
=
6x+5
3x-9

(2)
x+1
x-1
-
4
x2-1
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是小红解方程的过程
2x+1
3
-
5x-1
6
=1

2(2x+1)-5x-1=1…①
4x+2-5x-1=1…②
4x-5x=1-2+1…③
-x=0…④
x=0…⑤

她哪一步出现了错误,请你指出她错在
,并写出正确的解答过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)5x=3x+4
(2)
3x+5
2
=3-
7-3x
5

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