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某校随机调查了九年级m名学生的升学意向,并根据调查结果绘制出如图(1)、图(2)所示的两幅不完整的统计图.请你根据图中信息解答下列问题:

(1)选“其他”选项的学生有______名;
(2)调查了九年级m名学生,m=______;
(3)求出扇形统计图中“职高”对应的扇形圆心角α的度数;
(4)请补全条形统计图.

解:(1)有条形图可以看出选“其他”选项的学生有4名,
故答案为:4;

(2)m=4÷10%=40,
故答案为:40;

(3)α=360°×(1-10%-60%)=108°;

(4)40×60%=24;
40×(1-60%-10%)=12,
如图所示.
分析:(1)根据条形图可以直接看出选“其他”选项的学生有4名;
(2)调查了九年级学生总数m=选“其他”选项的学生数÷选“其他”选项的学生所占百分比;
(3)首先计算出图中“职高”所占百分比,再用360°×“职高”所占百分比,即可计算出扇形圆心角α的度数;
(4)首先根据扇形图所占百分比计算出选“普高”选项的学生和选“职高”选项的学生数,再画出条形图即可.
点评:此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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21、近几年孝感市加大中职教育投入力度,取得了良好的社会效果.某校随机调查了九年级m名学生的升学意向,并根据调查结果绘制出如下两幅不完整的统计图.请你根据图中的信息解答下列问题:
(1)m=
40

(2)扇形统计图中“职高”对应的扇形的圆心角α=
108°

(3)请补全条形统计图;
(4)若该校九年级有学生900人,估计该校共有多少名毕业生的升学意向是职高?

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(1)选“其他”选项的学生有
4
4
名;
(2)调查了九年级m名学生,m=
40
40

(3)求出扇形统计图中“职高”对应的扇形圆心角α的度数;
(4)请补全条形统计图.

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(1)________;(2分)

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(1)________;(2分)
(2)扇形统计图中“职高”对应的扇形的圆心角_________;(2分)
(3)请补全条形统计图;(2分)
(4)若该校九年级有学生900人,估计该校共有多少名毕业生的升学意向是职高?(2分)

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请你根据图中信息解答下列问题:
(1)a=             ;[来源:学§科§网]
(2)扇形统计图中,“职高”对应的扇形的圆心角α=              
(3)请补全条形统计图;
(4)若该校九年级有学生900名,估计该校共有多少名毕业生的升学意向是职高。

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