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    如果a、b、c均为非零数，求数学公式的值．

    解：①当a，b，c都为正数时，原式=1+1+1=3；
    ②当a，b，c都为负数时，原式=-1-1-1=-3；
    ③当a，b，c其中一个是正数时，原式=1-1-1=-1；
    ④当a，b，c其中两个是正数时，1+1-1=1；
    所以，其值可能为3，-3，-1，1．
    分析：分类讨论解答：①当a，b，c都为正数时，②当a，b，c都为负数时③当a，b，c其中一个是正数时④当a，b，c其中两个是正数时；
    点评：本题主要考查了绝对值的性质，能够根据已知条件正确地判断出a、b、c与其绝对值的值是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系xOy中，设点A（0，t），点Q（t，b）（t，b均为非零常数）．平移二次精英家教网函数y=-tx2的图象，得到的抛物线F满足两个条件：①顶点为Q；②与x轴相交于B，C两点（|OB|＜|OC|）．连接AB．
    （1）是否存在这样的抛物线F，使得|OA|2=|OB|•|OC|？请你作出判断，并说明理由；
    （2）如果AQ∥BC，且tan∠ABO=
    32
    ，求抛物线F对应的二次函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a、b、c均为非零数，求
    a
    |a|
    +
    b
    |b|
    +
    c
    |c|
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•德州）设A是由2×4个整数组成的2行4列的数表，如果某一行（或某一列）各数之和为负数，则改变该行（或该列）中所有数的符号，称为一次“操作”．
    （1）数表A如表1所示，如果经过两次“操作”，使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数，请写出每次“操作”后所得的数表；（写出一种方法即可）
    表1
    1 2 3 -7
    -2 -1 0 1
    （2）数表A如表2所示，若经过任意一次“操作”以后，便可使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数，求整数a的值
    表2．
    a a2-1 -a -a2
    2-a 1-a2 a-2 a2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a，b均为非零常数，那么
    a
    |a|
    +
    b
    |b|
    的所有可能的值为
    0，±2
    0，±2
    ．

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