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根据不等式的基本性质,把下列不等式转化为“x>a”或“x<a”的形式.

(1)x-5<1;

(2)6x+7<5x+3;

(3)

(4)-5x<-2.

答案:
解析:

(1)不等式的一侧有常数,一侧既有常数又有未知项,类似(2).根据不等式的性质1,不等式的两边都加5,不等号的方向不变,所以x-5+5<1+5,即x<6.

(2)观察不等式的结构,类似(3),根据不等式的性质1,两边都减去5x+7,不等号的方向不变,得6x-5x<5x+3-5x-7,得x<-4.

(3)根据类型(1),两边都乘以4,不等号的方向不变,所以4××4,得x>28.

(4)根据类型(3),两边都除以-5,不等号的方向改变,所以,得x>


提示:

仔细观察不等式的特征,对照(1)(2)(3)来进行变形.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

根据不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)5x>4x+8(2)x+2<-1(3)-
2
3
x>-1
(4)10-x>0(5)-
1
5
x<-2(6)3x+5<0

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据不等式的基本性质,把下列不等式化成x>a或x<a的形式:
(1)若3x<2x+1,则
 
;(2)若-
12
x<8,则
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)4x>3x+5                           
(2)-2x<17
(3)0.3x<-0.9                         
(4)x<
12
x-4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)若x+1>3,则x
>2
>2
,根据
不等式的基本性质1
不等式的基本性质1

(2)2x>-6,则x
<-3
<-3
,根据
不等式的基本性质3
不等式的基本性质3

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式
(1)x-1<3             
(2)
x3
<5

(3)-4x>3.

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