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比较下列各组数的大小.
(1)数学公式与数学公式
(2)数学公式与数学公式
(3)数学公式与数学公式.

解:(1)∵(3)2=45,()2=37.5,
∴3>;

(2)(-5)2=150,(-6)2=180,
又∵-5<0,-6<0,
∴-5>-6;

(3)=+,=+2,
+>+2,
∴-<-2.
分析:(1)根据平方法比较即可;
(2)根据平方法比较即可;
(3)根据倒数法比较即可.
点评:本题考查了实数的大小比较的应用,主要考查学生能否选择适当的方法比较两个数的大小.
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科目:初中数学 来源: 题型:

9、比较下列各组数的大小:(1)-|-22|
=
-22;(2)(-2)3
>
-32.

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科目:初中数学 来源: 题型:

16、比较下列各组数的大小:-|-6.7|
<
-(-6.7).

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较下列各组数的大小.
(1)-
3
<
<
-
2
;    (2)
3-8
<
<
-
37
;
(3)π
>
>
3.14;      (4)
5
-1
2
>
>
1
2
.

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较下列各组数的大小.
(1)-1与0;
(2)-
2
3
与-
3
4
;
(3)-
2
3
与-2.1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较下列各组数的大小:
(1)|-1.5|
<
<
1.
•
5
;(2)1.414
<
<
2
;(3)
2
3
<
<
0.66667;(4)8
>
>
3500
.

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