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(1)
4
×
9
-2

(2)
2
+
8
2

(3)
20
+
5
45
-
1
3
6

(4)(
7
+
3
)(
7
-
3
)-
16
(1)原式=2×3-2=6-2=4;
(2)原式=
2
+2
2
2
=
3
2
2
=3;
(3)原式=
2
5
+
5
3
5
-
1
3
×6
=
3
5
3
5
-
2
=1-
2

(4)原式=(
7
2-(
3
2-4=7-3-4=0.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:
(1)(
12
+
18
)×2
6

(2)(4
15
-3
5
)÷2
5

(3)(2
5
+3)(2
5
-2)

(4)(
6
+
3
)2

(5)(2
6
-3
2
)2

(6)(3
3
+2
2
)(3
3
-2
2
)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:
(1)
5
×(
10
-
5
)

(2)(20
48
-8
27
+2
12
6

(3)(6
x
4
-2x
1
x
)÷3
x

(4)(8
2
-3
6
)÷2
2
-(
3
-1)2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知x>0,y>0且x-2
xy
-15y=0,则
2x+
xy
+3y
x+
xy
-y
=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列各式计算正确的是(  )
A.
6
÷(
3
+
2
)=
6
3
+
6
2
=
2
+
3
B.(4-2
3
)2=16-(2
3
)2=4
C.
2
+
3
÷(
2
+
3
)=1
D.
3
5
+
2
=
(
5
+
2
)(
5
-
2
)
5
+
2
=
5
-
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

学科网(Zxxk.Com)

自从北京获得2008年夏季奥运会申办权以来,奥运知识在我国不断传播,小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计.A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图10-1和图10-2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)求该班共有多少名学生;

(2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整.

(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;

(4)如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数.

学科网(Zxxk.Com)
 


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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列各式成立的是(  )
A.-
(-2)2
=2
B.
9
=±3
C.3
2
-
2
=3
D.
2
×
3
=
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式,运算结果为负数的是

(A) (B) (C) (D)

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:填空题

计算:(1)(    );    (2) (    ).

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同步练习册答案