下列等式的右边是怎样从左边得到的？
(1)
；(2)
＝x－2：
(3)x－y＝
(x≠－y)．
|
解答：(1)因为5≠0，所以 (2)因为x－2≠0，所以 (3)因为x＋y≠0，所以x－y＝ 评析：根据课本中对分式变形的约定，所给题目都是在分式有意义(即分母≠0)的条件下讨论的．题目的左边是“原题”，右边是变形的结果，故每一道式子的左边都保证了分母不为零的条件．如第(2)题中左边隐含了x≠2的条件，故不用在题后说明，而第(3)题中左边分母为1，右边的分母(x＋y)是变形时乘上去的，故x≠－y的条件需要题后注明．这种隐含在题目中的条件一定要充分注意挖掘． |
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思路与技巧：关键要找出右边是如何从左边得到的，只要注意分析分子(或分母)从左到右发生了怎样的变化． |
阅读快车系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
| 1 |
| a+b |
| a+b |
| a2+2ab+b2 |
| 2x(x-y)7 |
| 4y(y-x)6 |
| x(x-y) |
| 2y |
| (a+b)2 |
| a2-b2 |
| a+b |
| a-b |
| 3 |
| a+b |
| 9a(a+b) |
| 3a(a+b)2 |
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科目：初中数学 来源： 题型：
| z |
| xy |
| z2 |
| xyz |
| axy |
| abxy2 |
| 1 |
| by |
| 1 |
| x+1 |
| x-1 |
| x2+1 |
| x-1 |
| x2-2x+1 |
| 1 |
| x-1 |
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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题
| z |
| xy |
| z2 |
| xyz |
| axy |
| abxy2 |
| 1 |
| by |
| 1 |
| x+1 |
| x-1 |
| x2+1 |
| x-1 |
| x2-2x+1 |
| 1 |
| x-1 |
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＝x－2.
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