科目:初中数学 来源:同步轻松练习七年级 数学(上) 题型:022
用适当的数或代数式填空,使所得结果仍是等式,并说明变形的依据及过程.
如果5x+2=2x-4,则3x=________,x=________;
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科目:初中数学 来源:同步轻松练习七年级 数学(上) 题型:022
用适当的数或代数式填空,使所得结果仍是等式,并说明变形的依据及过程.
如果
x=2x-4,则
x=________,x=________.
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科目:初中数学 来源:新课标读想用 七年级数学(上)(北师大版) 题型:044
利用等式的性质,在括号内填上适当的数或式子,并说明变形的根据以及是怎样变形的.
(1)如果2x-3=-5,则2x=________,x=________.
(2)如果
x=2x-3,则-
x=________,x=________.
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科目:初中数学 来源: 题型:022
如图,直线AB∥CD,DE∥BC,
(1)如果∠B=50°,则∠D=____°;
(2)如果∠B=2°,则∠D=_____°;
(3)如果∠B=(2x+15)°,∠D=(65-3x)°,则x=___°.
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