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    计算：
    （1）22°18′×5；
    （2）90°-57°23′27″．

    解：（1）22°18′×5=110°90′=111°30′；
    （2）90°-57°23′27″=32°36′33″．
    分析：（1）先让度、分、秒分别乘5，秒的结果若满60，转换为1分；分的结果若满60，则转化为1度．相同单位相加，满60，向前进1即可．
    （2）此题是度数的减法运算，注意1°=60′即可．
    点评：度、分、秒的乘法计算，应让度、分、秒分别乘所给因数，看分或秒哪个满60，向前进1即可．进行度、分、秒的减法计算，相对比较简单，注意以60为进制即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(
    1
    10
    )-1+
    		12
    -
    2
    2-
    		3
    -(2004-
    		2
    )0    ；
    （2）分解因式：x3-x2y-x+y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）22-（4.5-10）；
    （2）22÷(-
    1
    2
    )2-(-34)÷(-
    1
    3
    )    ；
    （3）
    3-64
    +
    		16
    ×
    9
    4
    ÷(-
    		2
    )2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2
    		2
    +3
    		48

    （2）
    		32
    +3
    1
    2
    -2
    1
    8

    （3）(1+
    		3
    )(1-
    		3
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算下列各题：
    ①22×32与（2×3）2；
    ②（-2）4×34与（-2×3）4；
    ③27×2与28．
    （2）比较（1）中的结果，由此可以推断an×bn
    =
    =
    （a×b）n，an+1
    =
    =
    an×a．
    （3）试根据（2）的结论，不用计算器计算0.1252010×82011的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）22-6÷(-2)×(-
    1
    2
    )
    （2）-32×(-2)3÷[(-1)6÷
    1
    6
    ×(-3)]+3÷(-2)2    ．

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