如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是斜边上的中线,E是AD的中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于F,连接CF.
(1)求证:BD=AF;
(2)判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论.
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科目:初中数学 来源:人教版九年级上 第二十一章 21.3 实际问题与一元二次方程 课时练 题型:单选题
为了迎接校庆,初三年级组织乒乓球比赛,赛制为单循环形式(每两个选手之间都必须赛一场),全年级共进行了28场比赛,这次参赛的选手有 ( )
A. 7位 B. 8位 C. 9位 D. 10位
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级上册数学 3.2 代数式 同步练习 题型:单选题
关于代数式a+2b的叙述正确的是( )
A. a与b的和的2倍 B. a与2的和的b倍 C. a与2b的和 D. a加上2与b的和
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科目:初中数学 来源:人教版九年级上 第二十五章 25.2 用列举法求概率 课时练 题型:单选题
让图中两个转盘分别自由转动一次,当转盘停止转动时,两个指针分别落在某两个数所表示的区域,则这两个数的和是2的倍数或是3的倍数的概率等于( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学上册第一章特殊平行四边形综合提升卷 题型:解答题
背景阅读 早在三千多年前,我国周朝数学家商高就提出:将一根直尺折成一个直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五.它被记载于我国古代著名数学著作《周髀算经》中,在本题中,我们把三边的比为3∶4∶5的三角形称为(3,4,5)型三角形,例如:三边长分别为9,12,15的三角形就是(3,4,5)型三角形,用矩形纸片按下面的操作方法可以折出这种类型的三角形.
实践操作 如图①,在矩形纸片ABCD中,AD=8 cm,AB=12 cm.
第一步:如图②,将图①中的矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠,使点D落在AB上的点E处,折痕为AF,再沿EF折叠,然后把纸片展平.
第二步:如图③,将图②中的矩形纸片再次折叠,使点D与点F重合,折痕为GH,然后展平,隐去AF.
第三步:如图④,将图③中的矩形纸片沿AH折叠,得到△AD′H,再沿AD′折叠,折痕为AM,AM与折痕EF交于点N,然后展平.
问题解决
(1)请在图②中证明四边形AEFD是正方形;
(2)请在图④中判断NF与ND′的数量关系,并加以证明;
(3)请在图④中证明△AEN是(3,4,5)型三角形.
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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学上册第一章特殊平行四边形综合提升卷 题型:填空题
如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,动点E以每秒1个单位长度的速度从点A出发沿AC方向运动,点F同时以每秒1个单位长度的速度从点C出发沿CA方向运动,若AC=12,BD=8,则经过________秒后,四边形BEDF是矩形.
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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学上册第一章特殊平行四边形综合提升卷 题型:单选题
如图,矩形 ABCD 的对角线 AC 与 BD 相交于点 O,CE∥BD, DE∥AC , AD=2
, DE=2,则四边形 OCED 的面积为( )
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A. 2
B. 4 C. 4
D. 8
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科目:初中数学 来源:华东师大版数学七年级上册 第5章 相交线与平行线 5.2.2 平行线的判定 同步课时练习题 题型:填空题
如图,若∠1=100°,∠4=80°,则__________,理由是________________;若∠3=70°,则∠2=_______时,也可推出AB∥CD.
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