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(1)数学公式
(2)16x2=25.

解:(1)原式=12+4-(-1)-2=15;
(2)化系数为1得,x2=
解得:x=±
分析:(1)分别进行开平方、开立方的运算,然后合并即可;
(2)将二次项的系数化为1,然后开平方即可得出x的值.
点评:本题考查了实数的运算及平方根的知识,属于基础题,掌握各部分的运算法则是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网I.计算:(
x+3
x2-3x
-
x-1
x2-6x+9
)÷
x-9
x

II.解分式方程:
x-2
x+2
-
16
x2-4
=
x+2
x-2

III.如图,?ABCD中,点E、F在对角线AC上,且AE=CF,请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想证明它和图中已有的某一线段相等.(只须证明一组线段即可.)
(1)连接
 
;(2)猜想
 
=
 
;(3)写出证明过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解分式方程:
(1)
2
x+1
-
1
x-1
=0

(2)
x-2
x+2
-1=
16
x2-4

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科目:初中数学 来源: 题型:

若16x2=49,则x=
±
7
4
±
7
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:
(1)3x2-27
(2)x3-6x2+9x
(3)(x2+4)2-16x2

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科目:初中数学 来源: 题型:

若16x2+mxy+25y2是一个完全平方式,那么m的值是(  )

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