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    某中学开展“汉字听写大赛”活动，为了解学生的参与情况，在该校随机抽取了四个班级学生进行调查，将收集的数据整理并绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图，请根据图中的信息，解答下列问题：

    （1）这四个班参与大赛的学生共__________人；

    （2）请你补全两幅统计图；

    （3）求图1中甲班所对应的扇形圆心角的度数；

    （4）若四个班级的学生总数是160人，全校共2000人，请你估计全校的学生中参与这次活动的大约有多少人.

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：2018年安徽省六安市霍邱县中考数学一模试卷 题型：解答题

    计算： +|﹣4|+（﹣1）0﹣（）﹣1．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年湖南省邵阳市城区九年级（上）期末数学试卷 题型：解答题

    如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，点M是AC的中点，以AB为直径作⊙O分别交AC，BM于点D，E．连结DE，使四边形DEBA为⊙O的内接四边形．

    （1）求证：∠A=∠ABM=∠MDE；

    （2）若AB=6，当AD=2DM时，求DE的长度；

    （3）连接OD，OE，当∠A的度数为60°时，求证：四边形ODME是菱形．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年湖南省邵阳市城区九年级（上）期末数学试卷 题型：单选题

    已知：如图，E（﹣4，2），F（﹣1，﹣1），以O为位似中心，按比例尺 1：2，把△EFO缩小，则点E的对应点E′的坐标为（　　）

    A. （2，﹣1）或（﹣2，1） B. （8，﹣4）或（﹣8，4） C. （2，﹣1） D. （8，﹣4）

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    科目：初中数学 来源：江苏省等五校2018届九年级中考一模试卷数学试卷 题型：解答题

    如图①，在正方形ABCD中，点E与点F分别在线段AC、BC上，且四边形DEFG是正方形．

    （1）试探究线段AE与CG的关系，并说明理由．

    （2）如图②若将条件中的四边形ABCD与四边形DEFG由正方形改为矩形，AB=3，BC=4．

    ①线段AE、CG在（1）中的关系仍然成立吗？若成立，请证明，若不成立，请写出你认为正确的关系，并说明理由．

    ②当△CDE为等腰三角形时，求CG的长．

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    科目：初中数学 来源：江苏省等五校2018届九年级中考一模试卷数学试卷 题型：填空题

    如图，四边形OABC是平行四边形，点C在x轴上，反比例函数y=（x＞0）的图象经过点A（5，12），且与边BC交于点D．若AB=BD，则点D的坐标为_____．

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    科目：初中数学 来源：江苏省等五校2018届九年级中考一模试卷数学试卷 题型：填空题

    比较大小： ．（填“>”，“<”或“=”）

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    科目：初中数学 来源：山东省德州市2018届九年级数学一练试卷 题型：填空题

    如图，双曲线y=（x＞0）经过△OAB的顶点A和OB的中点C，AB∥x轴，点A的坐标为（2，3），求△OAC的面积是________．

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    科目：初中数学 来源：江苏省无锡市滨湖区2018届九年级第一次模拟考试数学试卷 题型：单选题

    把多项式x2+ax+b分解因式，得(x+1)(x－3)，则a，b的值分别是 （ ）

    A. a=2，b=3 B. a=－2，b=－3 C. a=－2，b =3 D. a=2，b=－3

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