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如图1,已知平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E是BD延长线上的点,且△ACE是等边三角形.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)如图2,若∠AED=2∠EAD,AC=6.求DE的长.

证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形
∴OA=OC,
∵△ACE是等边三角形.
∴OE⊥AC,
∴BD⊥AC,
∴四边形ABCD是菱形;
(2)∵△ACE是等边三角形,OE⊥AC,
∴∠AEO=∠AEC=30°,
∵∠AED=2∠EAD,
∴∠EAD=15°
∴∠ADB=45°,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=DC,BD⊥AC,
∴∠CDB=∠ADB=45°
∴∠ADC=90°,
∴△ADC是等腰直角三角形,
∴OA=OC=OD=AC=3,
∵△ACE是等边三角形,
∴∠EAO=60°
在Rt△AOE中,OE=OAtan60°=3
∴DE=OE-OD=3-3.
分析:(1)根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形.由四边形ABCD是平行四边形,可得AO=CO.又由△ACE是等边三角形,可得AE=CE.根据三线合一,对角线垂直,即可得四边形既为菱形;
(2)根据有一个角是90°的菱形是正方形.由题意易得∠BAO=∠EAO-∠EAB=60°-15°=45°,即四边形ABCD是正方形,利用正方形的性和等边三角形的性质即可求出DE的长.
点评:此题主要考查菱形和正方形的判定.本题考查知识点较多,综合性强,能力要求全面,难度中等.注意灵活运用正方形和菱形的判定方法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如果四边形中一对顶点到另一对顶点所连对角线的距离相等,则把这对顶点叫做这个四边形的一对等高点.
例如:如图1,平行四边形ABCD中,可证点A、C到BD的距离相等,所以点A、C是平行四边形ABCD的一对等高点,同理可知点B、D也是平行四边形ABCD的一对等高点.
(1)已知平行四边形ABCD,请你在两个备用图中分别画出一个只有一对等高点的四边ABCE,其中E点分别在四边形ABCD的形内、形外(要求:画出必要的辅助线);
(2)如图2,P是四边形ABCD对角线BD上任意一点(不与B、D点重合),S1、S2、S3、S4分别表示△ABP、△CBP、△ADP、△CDP的面积.若四边形ABCD只有一对等高点A、C,S1、S2、S3、S4四者之间的等量关系如何?

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:022

已知如图所示,在平行四边ABCD中,对角线相交于点O,已知AB=24cm,BC=18cm,△AOB的周长是54cm那么△AOD的周长是________cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:022

已知如图所示,在平行四边ABCD中,对角线相交于点O,已知AB=24cm,BC=18cm,△AOB的周长是54cm那么△AOD的周长是________cm.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,已知ABCD的对角线AC的垂直平分线与边ADBC分别交于点EF.求证:四边形AFCE是菱形.

小明的分析思路是:

EF垂直平分ACFAC=∠FCA;EAC=∠ECA

 

AEBC AC=∠FCA

FAC=∠ECAAFEC四边形AECF是平行四边形

                       

AE=EC

四边形AECF是菱形.

小刚的分析思路是

AEFCEAC=∠FCA

OA=OC   AOE≌△COF

     COF=∠AOE

OE=OF四边形AECF是平行四边行

                      四边形AECF是菱形。

               CAEF

你怎样评价小明与小刚的想法?从中选一个写出完整的证明过程。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知平行四边形abcd

(1)写出平行四边形abcd四个顶点的坐标;

(2)画出平行四边形a1b1c1d1,使它与平行四边

abcd关于y轴对称.

(3)画出平行四边形a2b2c2d2,使平行四边形a2b2c2d2与平行四边形abcd关于点o

心对称.

 


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