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(1)(-b)3•(-b)2
(2)(-3x32-[(2x)2]3
(3)2(x+y2z+xy2z3)•xyz;
(4)(5m-n)(-5m-n);
(5)(
2
5
mn3-m2n2+
1
6
n4÷
2
3
n2
(6)(x-y-z)(x-y+z).
考点:整式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式变形后,利用同底数幂的乘法法则计算即可得到结果;
(2)原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算,即可得到结果;
(3)原式利用单项式乘以多项式法则计算即可得到结果;
(4)原式利用平方差公式计算即可得到结果;
(5)原式利用多项式除以单项式法则计算即可得到结果;
(6)原式利用平方差公式变形,再利用完全平方公式展开即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-b3•b2=-b5
(2)原式=9x6-64x6=-55x6
(3)原式=2x2yz+2xy3z2+2x2y3z4
(4)原式=n2-25m2
(5)原式=
3
5
mn-
3
2
m2+
1
4
n2
(6)原式=(x-y)2-z2=x2-2xy+y2-z2
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

有四个负数-2、-4、-1、-6,其中比-5小的数是(  )
A、-2B、-4C、-1D、-6

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科目:初中数学 来源: 题型:

数学老师对10道选择题作业,批阅后得到如下统计表.
答对题数 7 8 9 10
人数 4 18 16 7
根据表中数据可知,这45名同学答对题数组成的样本的中位数是(  )
A、7B、8C、9D、10

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、a3+a2=2a5
B、(2a32=4a6
C、(a+b)2=a2+b2
D、a6÷a2=a3

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式分解因式:
(1)ap-aq+am;
(2)9x2+6x+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A、B、D在一条直线上,且BC∥DE,∠DEB=∠C,则AC与BE平行吗?试说明理由.

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用直尺和圆规作图,保留作图痕迹,不必写作法.
在公园里有三条互相交织的小路,如图,现在公园的管理人员准备在这三条小路所围成的三角形区域内建一小亭,且小亭到三条小路的距离相等,假如你是公园的管理人员,请确定小亭的中心位置点P.

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计算题
(1)
8
+
18
-2
1
3

(2)(2
2
-3
3
)(3
3
+2
3
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
3x+4y=16
5x-6y=33

(2)
x+1
3
=
y+2
4
x-3
4
-
y-3
3
=
1
12

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