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    用尺规作图作出下图所示的三角形的内切圆(不写作法，但保留作图痕迹)

    答案：图略
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    科目：初中数学 来源：2013年四川省乐山市高级中等学校招生考试数学 题型：044

    下图，已知线段AB

    (1)用尺规作图的方法作出线段AB的垂直平分线l(保留作图痕迹，不要求写出作法)；

    (2)在(1)中所作的直线l上任意取两点M、N(线段AB的上方)．连结AM、AN、BM、BN．求证：∠MAN＝∠MBN．

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年吉林省镇赉县胜利中学九年级下第三次数学模拟试题（带解析） 题型：解答题

    已知一个三角形的两条边长分别是1㎝和2㎝，一个内角为40°.
    （1）请你在下图中画出一个满足题设条件的三角形；

    （2）你是否还能画出既满足题设条件又与（1）中所画的三角形不全等的三角形？若能，用“尺规作图”作出所有这样的三角形；若不能，请说明理由；
    （3）如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3㎝和4㎝，一个内角为40°，那么满足这一条件，且彼此不全等的三角形共有     个.
    （请在你画出的图中标出已知角的度数和已知边的长度，“尺规作图”不要求写作法，但要保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源：2013届吉林省九年级下第三次数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    已知一个三角形的两条边长分别是1㎝和2㎝，一个内角为40°.

    （1）请你在下图中画出一个满足题设条件的三角形；

    （2）你是否还能画出既满足题设条件又与（1）中所画的三角形不全等的三角形？若能，用“尺规作图”作出所有这样的三角形；若不能，请说明理由；

    （3）如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3㎝和4㎝，一个内角为40°，那么满足这一条件，且彼此不全等的三角形共有     个.

    （请在你画出的图中标出已知角的度数和已知边的长度，“尺规作图”不要求写作法，但要保留作图痕迹）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个三角形的两条边长分别是1cm和2cm，一个内角为．

    （1）请你借助下图画出一个满足题设条件的三角形；

    （2）你是否还能画出既满足题设条件，又与（1）中所画的三角形不全等的三角形？若能，请你在下图的右边用“尺规作图”作出所有这样的三角形；若不能，请说明理由．

    （3）如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3cm和4cm，一个内角为”，那么满足这一条件，且彼此不全等的三角形共有                         个．

    友情提醒：请在你画的图中标出已知角的度数和已知边的长度，“尺规作图”不要求写作法，但要保留作图痕迹．

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