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    数学公式

    解：方程两边同乘以（2x-1）得，x-2+2x-1=-1.5，
    解此方程得x=0.5，
    检验：当x=-0.5时，2x-1=0，所以x=0.5是原方程的增根，
    ∴原方程无解．
    分析：先去分母得到整式方程x-2+2x-1=-1.5，解此方程得x=0.5，然后进行检验，把x=-0.5代入2x-1进行计算得到2x-1=0，于是得到原方程无解．
    点评：本题考查了解分式方程：先去分母，把分式方程转化为整式方程，解整式方程，然后把整式方程的解代入分式方程的分母中进行检验，最后确定分式方程的解．
    练习册系列答案
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    若（x+1）2+
    		2y-1
    =0，则x+y的值为（　　）
    A、-1
    B、
    1
    2
    C、0
    D、-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、某仓储系统有3条输入传送带，3条输出传送带．某日，控制室的电脑显示，每条输入传送带每小时进库的货物流量如图（1），每条输出传送带每小时出库的货物流量如图（2）．若该日，仓库在0时至5时货物存量变化情况如图（3）所示，则下列正确说法共有（　　）

    ①该日0时仓库中有货物2吨；
    ②该日5时仓库中有货物5吨；
    ③在0时至2时有2条输入传送带和1条输出传送带在工作；
    ④在2时至4时有2条输入传送带和2条输出传送带在工作；
    ⑤在4时至5时有2条输入传送带和3条输出传送带在工作．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个不透明的盒子中放有四张分别写有数字1，2，3，4的红色卡片和三张分别写有数字1，2，3的蓝色卡片，卡片除颜色和数字外完全相同．
    （1）从中任意抽取一张卡片，求该卡片上写有数字1的概率；
    （2）将3张蓝色卡片取出后放入另外一个不透明的盒子内，然后在两个盒子内各任意抽取一张卡片，以红色卡片上的数字作为十位数，蓝色卡片上的数字作为个位数组成一个两位数，求这个两位数大于22的概率．

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