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甲同学用图3-①所示的方法作出了点C,表示数,在△OAB中,∠OAB=90°,OA=2,AB=3,且点O,A,C在同一数轴上,OB=OC.

(1)请说明甲同学这样做的理由;

(2)仿照甲同学的作法,在图3-②所给的数轴上描出表示-的点A.

练习册系列答案
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如图①是一些小正方体所搭立体图形从上面看得到的图形,方格中的数字表示该位置的小正方体的个数.请在如图②所示的方格纸中分别画出这个立体图形从正面看和从左面看得到的图形.

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下列各组图形中,AD是的高的图形是  

A. B. C. D.

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如图,锐角三角形ABC中,BC>AB>AC,小靖依下列步骤作图:

(1)作∠A的平分线交BC于D点;

(2)作AD的中垂线交AC于E点;

(3)连接DE.

根据他画的图形,判断下列关系何者正确?(    )

A. DE⊥AC B. DE∥AB C. CD=DE D. CD=BD

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在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则∠C等于( )

A. 45° B. 60° C. 75° D. 90°

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化简:(1) ; (2) .

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比较大小:2_______(填“<”、“=”或“>”).

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(本题8分)已知,如图,平行四边形ABCD中,E是BC边的中点,连DE并延长交AB的延长线于点F.

求证:AB=BF.

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科目:初中数学 来源:2019届湘教版九年级下册单元测试(一) 二次函数(A卷)数学试卷 题型:填空题

某学习小组为了探究函数y=x2-|x|的图象和性质,根据以往学习函数的经验,列表确定了该函数图象上一些点的坐标,表格中的m=______.

x

-2

-1.5

-1

-0.5

0

0.5

1

1.5

2

y

2

0.75

0

-0.25

0

-0.25

0

m

2

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