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    11．如图，学校有一块长方形花铺，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花铺内走出了一条“路”．他们仅仅少走了8步路（假设2步为1米），却踩伤了花草．

    分析 直接利用勾股定理得出AB的长，再利用AC+BC-AB进而得出答案．

    解答 解：由题意可得：AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=10（m），
    则AC+BC-AB=14-10=4（m），
    故他们仅仅少走了：4×2=8（步）．
    故答案为：8．

    点评 此题主要考查了勾股定理的应用，正确应用勾股定理是解题关键．

    练习册系列答案
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    2．若（x-19）0=1，则x的取值范围是x≠19．

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    20．如图，已知抛物线y=ax2-$\frac{3}{2}$x+c与x轴相交于A、B两点，与y轴相交于C点，已知点A、B的坐标分别是A（-1，0）、B（4，0）．
    （1）求该抛物线的解析式；
    （2）在x轴上是否存在一点P，使△PBC是以BC为腰的等腰三角形？若存在，请直接写出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．如果2x+m=1-x，若m≠-2，那么x的取值范围是x≠1．

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