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    请对式子4-（-3）给出一个实际背景：（    ）。
    “略”（答案不唯一）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）根据公式
    		a2b
    =a
    		b
    (a、b都是非负数)    ，判断下列各式是否正确，正确的请在横线上打√，不正确的在横线上打×．
    ①
    		2+
    2
    3
    =2
    2
    3
    √
    √
    ；   
    ②
    		3+
    3
    8
    =3
    3
    8
    √
    √
    ；
    ③
    		4+
    4
    15
    =4
    4
    15
    √
    √
    ；    
    ④
    		5+
    5
    24
    =5
    5
    24
    √
    √
    ．
    （2）判断完以后，请对正确的式子，寻找规律，并写出一个类似的正确的等式．
    （3）用含有n的式子将规律表示出来，并说明n的取值范围？

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　人教课标七年级版　2009－2010学年　第7期　总第163期 人教课标版 题型：022

    赵亮同学对式子3a给出了这样的解释：每千克苹果3元，那买a千克苹果需要3a元，请你根据赵亮和解释，对这个单项式作出另一番解释：________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）根据公式数学公式，判断下列各式是否正确，正确的请在横线上打√，不正确的在横线上打×．
    ①数学公式______；　
    ②数学公式______；
    ③数学公式______；　　
    ④数学公式______．
    （2）判断完以后，请对正确的式子，寻找规律，并写出一个类似的正确的等式．
    （3）用含有n的式子将规律表示出来，并说明n的取值范围？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）根据公式
    		a2b
    =a
    		b
    (a、b都是非负数)    ，判断下列各式是否正确，正确的请在横线上打√，不正确的在横线上打×．
    ①
    		2+
    2
    3
    =2
    2
    3
    ______；   
    ②
    		3+
    3
    8
    =3
    3
    8
    ______；
    ③
    		4+
    4
    15
    =4
    4
    15
    ______；    
    ④
    		5+
    5
    24
    =5
    5
    24
    ______．
    （2）判断完以后，请对正确的式子，寻找规律，并写出一个类似的正确的等式．
    （3）用含有n的式子将规律表示出来，并说明n的取值范围？

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