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    （1）数学公式
    （2）数学公式

    解：（1）原式=18×-18×+18×
    =9-15+12
    =6；
    （2）原式=1+××（2-8）
    =1+×（-6）
    =1-1
    =0．
    分析：（1）运用乘法分配律进行计算即可；
    （2）按运算顺序，先算乘方，再算乘除，最后算加减即可．
    点评：本题考查了有理数的混合运算，是基础知识要熟练掌握．
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    作业宝如图，矩形AOCB的两边OC、OA分别位于x轴、y轴上，点B的坐标为B（数学公式），D是AB边上的一点．将△ADO沿直线OD翻折，使A点恰好落在对角线OB上的点E处，若点E在一反比例函数的图象上，那么该函数的解析式是________．

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    若数学公式，则abc=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    作业宝如图是一个数值转换机，若输入的a值为数学公式，则输出的结果应为


    1. A.
      2
    2. B.
      -2
    3. C.
      1
    4. D.
      -1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知x1，x2是方程x2-3x+1=0的两个实数根，则x1+x2=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    解方程：数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    数学公式=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）计算：数学公式；
    （2）解方程：3x2+1=5x．

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