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    若分式数学公式有意义，那么x的取值范围为________．

    x≠-2
    分析：先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．
    解答：∵分式有意义，
    ∴2x+4≠0，
    解得x≠-2．
    故答案为：x≠-2．
    点评：本题考查的是分式有意义的条件，根据分式有意义的条件列出关于x的不等式是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若分式数学公式有意义，那么应满足的条件是


    1. A.
      a≠0
    2. B.
      a≠1
    3. C.
      a≠0且a≠1
    4. D.
      a≠2

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的个数是
    ①若分式数学公式有意义，则x≠3，
    ②“对顶角相等”的逆命题是真命题
    ③所有的黄金三角形都相似
    ④已知关于x的方程数学公式的解是正数，那么m的取值范围为m＞-6．


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个

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    若分式有意义，那么x的取值范围为    ．

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