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如图所示,(1)将方格纸中的三角形向左平行移动7格,再向上平行移动1格,画出平行移动后的图形,(2)若每个小方格的边长为1,求这个三角形的面积.

解:(1)如图:

(2)三角形的面积为=15.
分析:平移时只需平移三角形的三个顶点,再连接各个顶点即可得到平移后的图形.最后利用三角形面积公式计算三角形的面积.
点评:①利用平移性质可知只需平移三角形的三个顶点,即可得到平移后的三角形.②考查三角形面积的计算.
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16、有一块方角形钢板如图所示,如何用一条直线将其分为面积相等的两部分.

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北京时间2011年3月11日46分,日本东部海域发生9级强烈地震并引发海啸.在其灾区,某药品的需求量急增.如图所示,在平常对某种药品的需求量y1(万件).供应量y2(万件)与价格x(元∕件)分别近似满足下列函数关系精英家教网式:y1=-x+70,y2=2x-38,需求量为0时,即停止供应.当y1=y2时,该药品的价格称为稳定价格,需求量称为稳定需求量.
(1)求该药品的稳定价格与稳定需求量.
(2)价格在什么范围内,该药品的需求量低于供应量?
(3)由于该地区灾情严重,政府部门决定对药品供应方提供价格补贴来提高供货价格,以提高供应量.根据调查统计,需将稳定需求量增加6万件,政府应对每件药品提供多少元补贴,才能使供应量等于需求量.

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甲乙两人在相同条件下各射靶10次,甲10次射靶的成绩的情况如图所示,乙10次射靶的成绩依次是:3环、4环、5环、8环、7环、7环、8环、9环、9环、10环.
(1)请在图中画出乙的射靶成绩的折线图.
(2)请将下表填完整:
平均数 方差 中位数 命中9环及以上次数
7 1.2
4.8 3
(3)请从下列三个不同角度对这次测试结果进行分析.
①从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩稳定些);
②从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些).

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王兰、李州两位同学9年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数取0)分别如图所示,利用图中提供的信息,解答下列问题.
(1)完成下表:
姓名 平均成绩 中位数 众数 方差(S2
王兰 80 60
李州 80 90
(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是谁呢?为什么?

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三阶幻方(九宫图)是流行于我国古代数学中的一种益智游戏,最简单的九宫图如图所示,对这样的幻方多做一些钻研和探索,你将获得更多的启示,比如:九宫图中的九个方格是否可以填写其他的数?如:5、10、15、20、25、,30、35、40、45九个数,如果可以又该怎么填呢?

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