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    已知数学公式，则yx的平方根是 ________．

    ±4
    分析：根据非负数的性质列出方程求出x、y的值，代入所求代数式计算，再求其平方根即可．
    解答：∵，
    ∴4-x=0，2+y=0，
    ∴x=4，y=-2，
    ∴yx=（-2）4=16，
    ∴16的平方根是±4，
    故答案为：±4．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		4-x
    +|2+y|=0    ，则yx的平方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x、y都是有理数，且y=
    		x-3
    +
    		3-x
    +3    ，求yx+1的平方根．
    （1）
    		x-3
    表示x-3的
    算术平方根
    算术平方根
    ，则x的范围是
    x≥3
    x≥3
    ．
    （2）
    		3-x
    表示x-3的
    算术平方根
    算术平方根
    ，则x的范围是
    x≤3
    x≤3
    ．
    （3）由1，2，得x=
    3
    3
    ，y=
    3
    3

    （4）讨论总结：yx+1的平方根是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知x、y都是有理数，且数学公式，求yx+1的平方根．
    （1）数学公式表示x-3的______，则x的范围是______．
    （2）数学公式表示x-3的______，则x的范围是______．
    （3）由1，2，得x=______，y=______
    （4）讨论总结：yx+1的平方根是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知x、y都是有理数，且y=
    		x-3
    +
    		3-x
    +3    ，求yx+1的平方根．
    （1）
    		x-3
    表示x-3的______，则x的范围是______．
    （2）
    		3-x
    表示x-3的______，则x的范围是______．
    （3）由1，2，得x=______，y=______
    （4）讨论总结：yx+1的平方根是多少？

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