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    25、22×（-5）-18×（-5）
    分析：由于每个因式中含有-5，则把-5提取出来后计算．即乘法的分配律的运用．
    解答：解：原式=-5×（22-18）
    =-5×4
    =-20
    点评：本题利用了提取公因式法进行简便计算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2
    		2
    -1
    -(
    1
    2
    )-1+
    		18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式正确的是（　　）
    A、
    		2
    +
    		3
    =
    		5
    B、
    		(-4)(-9)
    =
    		-4)
    •
    		-9
    =（-2）•（-3）=6
    C、（2
    		10
    -
    		5
    ）÷5=2
    		2
    -1
    D、-3
    		2
    =-
    		18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    萧山所前的”杜家杨梅节”越办越红火了．某果品批发公司为指导2007年的杨梅销售，对历年的市场销售情况进行了调查统计，得到如下数据：
    销售价x（元/千克） 25 24 23 22 21 20 19 18
    销售量y（千克） 2000 2500 3000 3500 4000 4500 5000 5500
    （1）观察表格中的数据，求出y与x的函数关系式；
    （2）若杨梅平均进价为13元/千克，试求出销售利润P（元）与销售价x（元/千克）之间的函数关系式，并求出当销售价定为多少时，销售利润最大？
    （3）请通过画该函数的草图的方法，观察图象的变化趋势，求出当销售价在什么范围内时，销售利润不少于24000元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		18
    -
    		8
    =
    		2
    		2
    ；
    		12
    ÷
    		27
    ×
    		18
    =
    2
    		2
    2
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）|2
    		2
    -3|-(-
    1
    2
    )    -2    +
    		18
                        
    （2）
    cos60°
    3sin30°-1
    +sin45°cos45°．

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