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如图△ABC在平面直角坐标系内,它的三个顶点的坐标分别为A(1,数学公式),B(3,数学公式),C(2,数学公式).
(1)若将△ABC向下平移数学公式个单位长度,求所得三角形的三个顶点的坐标.
(2)求△ABC的面积.

解:(1)∵△ABC向下平移个单位长度,
∴点A、B的纵坐标为,-=0,
点C的纵坐标-
∴A(1,0),B(3,0),C(2,-);

(2)∵A(1,),B(3,),C(2,),
∴AB=3-1=2,点C到AB的距离为-
∴△ABC的面积=×2×(-)=-
分析:(1)根据向下平移,横坐标不变,纵坐标减,求出点A、B、C的纵坐标即可得解;
(2)根据点A、B、C的坐标求出AB的长度,再求出点C到AB的距离,然后利用三角形的面积公式列式计算即可得解.
点评:本题考查了坐标与图形的性质-平移,熟记平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•呼伦贝尔)如图①,在平面直角坐标系内,Rt△ABC≌Rt△FED,点C、D与原点O重合,点A、F在y轴上重合,∠B=∠E=30°,AC=FD=
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.△FED不动,△ABC沿直线BE以每秒1个单位的速度向右平移,直到点B与点E重合为止,设移动x秒后两个三角形重叠部分的面积为s.

(1)求出图①中点B的坐标;
(2)如图②,当x=4秒时,点M坐标为(2,
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),求出过F、M、A三点的抛物线的解析式;此抛物线上有一动点P,以点P为圆心,以2为半径的⊙P在运动过程中是否存在与y轴相切的情况?若存在,直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)求出整个运动过程中s与x的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图①,在平面直角坐标系内,Rt△ABC≌Rt△FED,点C、D与原点O重合,点A、F在y轴上重合,∠B=∠E=30°,AC=FD=数学公式.△FED不动,△ABC沿直线BE以每秒1个单位的速度向右平移,直到点B与点E重合为止,设移动x秒后两个三角形重叠部分的面积为s.
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(1)求出图①中点B的坐标;
(2)如图②,当x=4秒时,点M坐标为(2,数学公式),求出过F、M、A三点的抛物线的解析式;此抛物线上有一动点P,以点P为圆心,以2为半径的⊙P在运动过程中是否存在与y轴相切的情况?若存在,直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)求出整个运动过程中s与x的函数关系式.

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科目:初中数学 来源:2013年湖北省孝感市中考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

如图①,在平面直角坐标系内,Rt△ABC≌Rt△FED,点C、D与原点O重合,点A、F在y轴上重合,∠B=∠E=30°,AC=FD=.△FED不动,△ABC沿直线BE以每秒1个单位的速度向右平移,直到点B与点E重合为止,设移动x秒后两个三角形重叠部分的面积为s.

(1)求出图①中点B的坐标;
(2)如图②,当x=4秒时,点M坐标为(2,),求出过F、M、A三点的抛物线的解析式;此抛物线上有一动点P,以点P为圆心,以2为半径的⊙P在运动过程中是否存在与y轴相切的情况?若存在,直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)求出整个运动过程中s与x的函数关系式.

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科目:初中数学 来源:2012年内蒙古呼伦贝尔市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图①,在平面直角坐标系内,Rt△ABC≌Rt△FED,点C、D与原点O重合,点A、F在y轴上重合,∠B=∠E=30°,AC=FD=.△FED不动,△ABC沿直线BE以每秒1个单位的速度向右平移,直到点B与点E重合为止,设移动x秒后两个三角形重叠部分的面积为s.

(1)求出图①中点B的坐标;
(2)如图②,当x=4秒时,点M坐标为(2,),求出过F、M、A三点的抛物线的解析式;此抛物线上有一动点P,以点P为圆心,以2为半径的⊙P在运动过程中是否存在与y轴相切的情况?若存在,直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)求出整个运动过程中s与x的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,

Rt△ABC的三个顶点分别是A(-3,2),B(0,4),

C(0,2).

(1)将△ABC以点C为旋转中心旋转180°,画出旋

转后对应的△C;平移△ABC,若A的对应点

的坐标为(0,4),画出平移后对应的△

(2)若将△C绕某一点旋转可以得到△

请直接写出旋转中心的坐标;

(3)在轴上有一点P,使得PA+PB的值最小,请直

接写出点P的坐标.

 


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